在新冠疫情的籠罩下，卑詩省中小學2020-21新學年開學至今已滿4個月，比起往年，這段時間令眾多教職人員備感壓力，而最近的寒假終於能有稍加喘息的機會，並重新審視各項政策措施，以及假期過後如何進行調整，以提供學生更加安全的就學環境。

北三角洲市 (Delta) 小學教師Shannon Hodgins表示，在近20年的教學生涯中，這是她經歷最不尋常的一年。隨著卑詩省確診案例不斷攀升，省內陸續有學生或教師染病的消息傳出，令她備感擔憂。她相信在心理上，學校提供學生一個安全的就學環境，但她也開始擔心在生理上是否也能持續提供學生同樣安全的環境。

Shannon Hodgins教師認為：最大的挑戰是持續維持校內安全衛生規定的一致性，以及統一各校之間的政策。在她與其他學校教師交談中，發現各校針對新冠疫情的安全衛生政策頗有差異。例如，她任職的學校嚴格要求佩戴口罩，就連最年幼的學生也需要經常佩戴口罩，但並非每個學校皆是如此。

卑詩省教師協會主席Teri Mooring表示，協會不斷呼籲省府調整相關政策措施，包括規定10歲以上的學生在教室內必須佩戴口罩，縮小班級學生人數，以利貫徹保持安全社交距離，同時增加教職員數量，以滿足線上教學和各種不同學習需求。

5年級學生家長Mary Butterfield表示，很慶幸女兒的學校並未有疫情傳出，老師也經常督導學生勤洗手。她女兒是該校少數選擇在課堂上佩戴口罩的學生之一，但對於省府未強制要求所有學生佩戴口罩的做法感到失望。她認為省府將公共衛生責任下放給個體的作法；此舉意味著，確保學生安全的責任落在了老師身上，但她不希望女兒的老師將教室的安全作為第一要務，認為老師應該專注於教學。如果有能力不去工作，她會考慮將女兒留在家中，這不是學校沒有恪盡職責，而是因為社區中許多人包括許多政策決策者，並未認真面對這一全球流行疫病。