2020年，新型冠狀病毒肺炎給越南教育與培訓領域造成了不小的影響。但是，通過許多措施，2020學年結束後，越南教育與培訓領域仍然取得許多積極的成績，為促進越南教育與培訓領域全面改革之過程做出很大的貢獻。

完成雙重目標

2020年初，新型冠狀病毒肺炎暴發時，全國學校都要停課。因此，越南教育與培訓部已經簡化教育內容，但仍保障課程中的知識及技能。但是，既要長期休學又要保障完成普通小學、中等教育課程、檢查、評估、考試等活動確實是個難題；所以，越南教育與培訓部開展了雙重任務， 即能確保學生及教師之健康，又能完成2019-2020學年之計畫。

越南教育與培訓部已主動與越南衛生部配合及時頒發許多指導檔，引導各地方以“把學生及教師之健康與安全放在首位”以及“停學不停課”為方針，實施2019-2020學年任務及防疫工作。其中，越南教育與培訓部已調整學年計劃表、簡化2019-2020年第二學期之課程，確保核心教育內容，同時在學生停課在家防疫期間，開展線上教學活動。

總之，開展上述計畫之4個月內，近50%越南大學開展線上教學活動，因此在恢復上學後許多地方可以縮短學生線下學習時間。河內市有95-98%學生參加線上教學活動，廣寧省有71%小學生、初中學生以及92%以上高中學生參加線上教學活動。

經濟合作與發展組織（OECD）於9月29日發佈了國際學生評估項目( PISA )。據此，與許多其他國家及地區相比，越南開展線上教學活動以預防新型冠狀病毒肺炎之可行性更高。具體而言，79.7%越南學生參加線上教學活動，這比例高於OECD各國平均水準（67.5%）。因此，截止2020年底，經過兩波疫情之後，全國近150萬名各級教師、教育管理人員以及近2,400萬名學生及大學生仍然確保健康安全及教學品質。

成功舉辦高考招生

不僅教學活動，2020年高中考試也受到新型冠狀病毒肺炎巨大的影響。雖然要分成兩次高考，但結果依然很成功。在考試前後兩個階段，各地方都採取了配套措施，確保考場的防疫工作並對考生提供最好協助；確保不讓任何學生因任何情況而不能參加考試。

高考取得積極結果，對普通高等院校之招生活動有很大的幫助。各所高等院校發揮自主精神，擴大招生方式，以提高本科招生品質。此外，各所學校也主動更改了招生方案以符合今年的情況，體現社會責任，把考生的權利放在首位。2020年全國各所高等院校之招生錄取人超過52.8萬人，報考人數近63.3萬人。就在第一次招生中，越南共有161所錄取率達100%之高等院校。

開展新教科書

實施革新普通小學、中等教育課程及教科書之計畫，第一次普通小學、中等教育計畫得以井然有序地制定。新教育計畫朝著發展學生之品質及能力方向制定，克服了先行計畫中不足之處，確保易懂、務實且切合實際之教育內容，在教學與考試、評估方式等方面上實施大力革新。

值得注意的是，自2020-2021學年起，越南教育與培訓部已經審定與批准各地方、教育機構自選小學一年級教材。使用不同小學一年級的五部教材，旨在為各所學校在教學中發揮創新精神，刪除約束，同時有助於廢除編撰和發行中之壟斷行為，營造出競爭環境以提高教材品質。雖然部分教材還要經過修改，但總之，編撰出5部教科書將是革新普通小學教育活動之重要前提。

可以說，即使越南教育與培訓部2020年仍存在一些尚未真正滿足實踐要求及社會期待之問題，但對於已遭受新型冠狀病毒肺炎嚴重影響且發生許多變化的一年，越南教育與培訓部已經渡過困難並取得很多值得鼓勵之成果。於今年10月底舉辦之2019-2020學年之總結會議上，越南政府副總理武德澹表示，雖然要克服眾多困難及挑戰，但越南教育培與訓部在許多方面上已經取得全面進展。