menu
  • 訂閱電子報

    國際視窗

    由本部29個駐外單位翻譯各國最新文教新聞,是目前國內報導各國文教新聞最完整的媒體, 每周提供新知,讓讀者可以從臺灣看世界,掌握天下事!

    目前瀏覽路徑:首頁 > 國際視窗
    ::: 駐日本代表處教育組

    日本民間問卷調查,長期停課導致「教育之差距化」

    2020-6-21 日本經濟新聞 9272020-06-25

    日本財團為了解新型冠狀肺炎對長期停課學生之影響,於5月間問卷調查全國千名17~19歲之男女青年,相關調查結果於6月21日公布,其中對線上教學,有58.6%表示感覺到「教育之差距」。

    對差距之理由,以問答敘述之方式呈現,主要有以下意見:「線上學習與其他學校有差距」、「線上學習導致讀書時間有差距」、各校停課時間也因地區而有不同、線上學習所需必備之面板或電腦等裝備,也因家庭環境不同而有差異等等。

    因長期停課最受困擾之項目,以回答「學業」者最多,有37.4%;其他有:「與朋友之交流」20.3%、「考試、升學、就業」有17.8%。另外有:「甫接觸之線上授課感到困擾」、「即使名義上已進入大學卻無法交到新朋友」等。

    對解決學習進度落後之方法,回答「增加線上課程」者最多,有52.5%;許多縣巿政府仍在研議或已決定之「減少暑假等長期休假時間」者有38.8%;倘如果學校再停課時,要如何確保學習時間,有50.8%回答「採用線上授課」;另有16.6%選擇「考慮能在家中學習之課程設計」。

    調查單位日本財團表示,本項調查結果顯示,對首次接觸線上學習之學生而言會對線上學習感到困惑,但另一方面也希望藉由線上學習能够作為消弭因疫情擴大而產生之教育差距及課業落後問題之第一步。


    相關附件: print

    本期相關訊息


    看前期資料

    相關影音

    延伸閱讀

    閱讀小幫手

    相關網頁


    ※外部連結不代表本報立場
    • 「教育局宣布 中小學開學日延至3/1」假消息澄清
    • 快看這邊!教你破解毒品新偽裝
    • 大多學元入學介紹
    • 2012 教育部12年國教宣導紀錄網站
    • 1991報平安留言平台
    • 教育部國民中學學習資源網
    • 創用CC
    • 教育儲蓄戶網
    • 哈客學習網