依據韓國統計廳及女性家族部於本（4）月27日公布之「2020年青少年統計」顯示，每4名韓國青少年中，有3名上補習班，每週補習班上課時數為平均6.5小時。

去（108）年韓國小·中·高學生中74.8%接受補習教育。105年該比例為67.8%，此後逐年上升。從各學齡層來看，小學生83.5%、國中生71.4%以及高中生61%皆曾接受補習教育。補習教育平均時數亦自104年5.7小時增至6.5小時。

補習教育項目，56.7%為一般科目，藝術體育、興趣及通識類補習班參與度為44.0%。至於具體科目，參加數學（47.2%）補習的最多；英語（44.1%）和國語（21.3%）次之，12%青少年上社會及科學補習班。

調查亦顯示，47.3%的小（4至6年級）·中·高學生除平日規定課業時間外，另有平均3小時以上學習時間。2-3小時佔全體21.3%，未滿兩小時則佔31.4%。學業評估部分，以國際學生能力評量計畫（PISA）為基準，韓國在經濟合作暨發展組織（OECD）37個國家中，閱讀能力排第2至第7名；數學能力排名第1至第4；科學能力則排於第3至5名。

另外，學生對學校生活滿意度頗高。76.5%之小·中·高學生認為上學是件愉快的事。但同時隨年級越高，滿意度亦隨之下降。

報告同時指出，近十年呈下滑趨勢之青少年（9至24歲）死亡人數反回升。107年青少年死亡人數共計2,017人，較前一年增加3.8%。死亡原因方面，自殺、安全事故以及癌症等原因排名前茅。六成青少年死者為男性。108年，39.9%之國·高中生承受巨大壓力，28.2%之國·高中生近一年經歷憂鬱感。

最後，韓國小·中·高學生每日平均睡眠時數為7.3小時，高中生僅為6小時。有45.9%之高中生表示睡眠時間不足6小時。