澳大利亞
澳洲編4年千萬　擴大推動STEM教育

澳洲聯邦教育暨訓練部於8月15日舉辦「澳洲科學教育週」（National Science Week），教育部長伯明罕（Simon Birmingham）及創新科技部長亨特（Greg Hunt）共同呼籲推動中小學科技、工程和數學（STEM）教育、培育啟發下一代科學人才的工作刻不容緩，宣布將擴大補助4年1千萬澳元持續發展「科學家及數學家駐校計畫」（Scientists and Mathematicians in Schools, 簡稱SMiS）。

亨特部長表示，為落實新政府重視STEM教育的政見，啟發青年學子對理工科技的學習興趣，SMiS計畫旨在培育新一代具備數學家的邏輯思維、科學家的創新精神，透過國家科研部門與業界的科學家們與學校老師協力合作，強化學生所學知識與實務技能相結合。

伯明罕部長強調，截至本年6月30日為止SMiS計畫已透過1,972個合作夥伴計畫，在澳洲全國各州1,300個中小學進行，據該計畫委託迪肯大學（Deakin University）所作的近期評估，發現有SMiS計畫的學校師生對於STEM學科的興趣更高，成績表現更佳。

SMiS計畫目前已有逾300個業界組織，在澳洲聯邦科學與工業研究組織（CSIRO）管理的平台上與全國各級學校做媒合，將業界實用的技能帶進校園介紹給學生，進而達到STEM教育的目標。

SMiS計畫重點摘要如下：

一、合作夥伴的成員
* 全國各級學校老師（K-12）
* STEM領域的科學家、數學家、資訊科技專業人才
* 免費加入
* 有經驗的SMiS團隊後援
* 量身訂製的合作夥伴模式
* 每年至少執行一件合作專案
* 線上資源分享

二、計畫受益
* 學習可終生受益的批判性思考思辨能力
* 輔助完成全國教學課綱的目標
* STEM領域的專業人員可藉由教學經驗反思工作目標
* 讓學生更認識在STEM領域的職業選項

三、執行方式
* 平台上提供3種選項，學校及專業人員進入平台登記偏好的選項：科學家駐校、數學家駐校、資訊科技合作夥伴
* SMiS團隊定期檢視協助媒合
* 參考成功的合作夥伴模式：示範教學、指導學生、舉辦科學展、共同參與長期計畫、針對近期研究與學生討論未來職業及分享熱門的科研時事。

參考資料：
2016年8月15日《澳洲聯邦教育暨訓練部》新聞稿
http://ministers.education.gov.au/birmingham/turnbull-government-invests-10-million-get-science-technology-engineering-and-maths
2016年8月15日《澳洲聯邦科學與工業研究組織》新聞稿Scientists and Mathematicians in Schools program receives $10m in funding http://www.csiro.au/en/News/News-releases/2016/SMiS-program-receives-$10m-in-funding
SMiS計畫官網
http://www.csiro.au/en/Education/Programs/SMiS/SMiS