隨著社會環境的快速變遷、家庭與社會結構的多元化，近年來校園學生問題也愈發多樣性，使得學校專業輔導工作更添難度與挑戰，各界對於學校輔導工作的重視也相對與日俱增。為使大專校院輔導工作能更順利推動，教育部特別邀請多位諮商輔導界的專家學者，共同編撰完成首部《大專校院學校輔導工作參考手冊》，並於本學期初發送全國各大專校院，期使學校專業輔導人員可以快速掌握輔導現場實況，清楚瞭解自己在校園的角色與定位，以順利協助學生身心健康成長，進而提升國家競爭力。

教育部表示，近年來大專學生的問題日趨複雜，輔導工作也更加多元，如何進行導師、系所以及校內外單位間的合作，或進行主題性個別諮商輔導，即成為大專專業輔導人員的重點。《大專校院學校輔導工作參考手冊》共分為11章，除以三級輔導概念整合，強調學校輔導工作應由校長、全校教師及專業輔導人員共同參與，學校透過建立三級輔導合作及轉介機制，有效連結校內外輔導資源，在第十一章中更特別針對大專校園常見的案例進行實務分析，如高關懷學生、自我傷害與自殺、親密關係暴力、境外生、藥物濫用等議題，以使提升輔導人員的專業功能與品質。