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    快速掌握大專校院輔導現場實況 教育部出版大專校院學校輔導工作參考手冊

    文/教育部電子報,圖/學務特教司 9662021-04-01

    隨著社會環境的快速變遷、家庭與社會結構的多元化,近年來校園學生問題也愈發多樣性,使得學校專業輔導工作更添難度與挑戰,各界對於學校輔導工作的重視也相對與日俱增。為使大專校院輔導工作能更順利推動,教育部特別邀請多位諮商輔導界的專家學者,共...
    主題報導主要圖片 快速掌握大專校院輔導現場實況 教育部出版大專校院學校輔導工作參考手冊
    大學生透過《一起去交友》桌遊活動學習人際互動。

    隨著社會環境的快速變遷、家庭與社會結構的多元化,近年來校園學生問題也愈發多樣性,使得學校專業輔導工作更添難度與挑戰,各界對於學校輔導工作的重視也相對與日俱增。為使大專校院輔導工作能更順利推動,教育部特別邀請多位諮商輔導界的專家學者,共同編撰完成首部《大專校院學校輔導工作參考手冊》,並於本學期初發送全國各大專校院,期使學校專業輔導人員可以快速掌握輔導現場實況,清楚瞭解自己在校園的角色與定位,以順利協助學生身心健康成長,進而提升國家競爭力。

    教育部表示,近年來大專學生的問題日趨複雜,輔導工作也更加多元,如何進行導師、系所以及校內外單位間的合作,或進行主題性個別諮商輔導,即成為大專專業輔導人員的重點。《大專校院學校輔導工作參考手冊》共分為11章,除以三級輔導概念整合,強調學校輔導工作應由校長、全校教師及專業輔導人員共同參與,學校透過建立三級輔導合作及轉介機制,有效連結校內外輔導資源,在第十一章中更特別針對大專校園常見的案例進行實務分析,如高關懷學生、自我傷害與自殺、親密關係暴力、境外生、藥物濫用等議題,以使提升輔導人員的專業功能與品質。



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