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文／教育部電子報，圖／教育部電子報
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958期
2021-01-28
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號召偏鄉中小學教師教學專業自主成長研習的「夢的N次方」，在教育部的支持之下，今年邁入第7年，日前教育部舉辦2020年計畫成果發表會，除了邀請多位總召與課堂實踐家分享心得，並且預告2021年有11場工作坊將要登場，參與的課堂....
「夢的N次方」，在教育部的支持之下，今年邁入第7年，日前教育部舉辦2020年計畫成果發表會。
號召偏鄉中小學教師教學專業自主成長研習的「夢的N次方」，在教育部的支持之下，今年邁入第7年，日前教育部舉辦2020年計畫成果發表會，除了邀請多位總召與課堂實踐家分享心得，並且預告2021年有11場工作坊將要登場，參與的課堂實踐家也更將突破千人大關。
2015年春天，南投縣立爽文國中教師王政忠在臉書發起「我有一個夢」，希望透過老師教學法的改變，能夠帶起孩子的學習能力。因此獲得多位教師的熱烈回響，在短短1週便號召了12名教師共組講師團隊，並獲得教育部及國教署的全力支持，提供場地以及行政經費等協助，截至2020年，累積參與教師已經超過3.2萬人，幾近全臺國中小教師人數的五分之一。
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