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    育見永續─全齡豐學習、在地共實踐 110年度教育基金會終身學習圈啟動

    文/教育部電子報,圖/終身司 9712021-05-06

    主題報導主要圖片 育見永續─全齡豐學習、在地共實踐 110年度教育基金會終身學習圈啟動
    閱讀教育學習圈─「樂讀.品書香」辦理閱讀背包客、繪本花園、三代同堂親子共讀、看見世界 走讀臺灣人文故事、閱閱欲試閱讀成長等計畫。

    透過多元學習活動  創造全齡學習的環境

    今年6大終身學習圈的活動相當豐富、多元,內容包含:

    一、閱讀教育學習圈─「樂讀.品書香」:

    辦理閱讀背包客、繪本花園、三代同堂親子共讀、看見世界 走讀臺灣人文故事、閱閱欲試閱讀成長等計畫,期盼藉由多元活動培養大眾閱讀基礎,打造悅讀樂、樂讀趣的社會風氣,達成全民終身學習願景。

    二、藝術教育學習圈─「藝術心亮點」:

    辦理藝術探索見學之旅、銀髮族音樂長期陪伴、藝起玩三峽、鼓出傳奇樂章、展藝人生快樂新視界、弱勢家庭兒童藝術課程等活動,推動照亮全臺鄉鎮學校及養護機構的藝術教育計畫,期待讓藝術融入生活,以達到「生活藝術化、藝術生活化」的理想。

    三、科普教育學習圈─「科技新樂園」:

    辦理數位愛樂齡學苑、奇想設計大賽、玩出數位力UP思辨力、小魔法大博士、未來智造者、STEAM教育服務等計畫,帶領大眾及偏鄉學童輕鬆玩科普,以提升全民科普素養及數位運用能力。

    四、多元文化教育學習圈─「擁抱多元,共生共榮」:

    辦理無國界小廚房、多元文化匯流、共融學習站等計畫,促進學習機會均等,並涵養社會大眾面對不同族群的文化包容力,展現臺灣重視原住民、新住民、移工等多元族群融合的精神與理念。

    五、本土語言教育學習圈─「本土語言教育」:

    以認識閩客原語言文化為主軸,辦理讀書會、導覽培訓、廣播研習與口語表達等「沉浸式」、「生活化」的議題學習活動,提供友善的母語學習環境,期待本土語言能夠發光發熱,成為臺灣文化的重要底蘊,促進落實全民學習國家語言。

    六、永續發展學習圈─「愛讓世界轉動」:

    以「從我到我們」作為核心發展價值,自海洋及山林環境保護、國際議題理解以及全球夥伴關係三大面向出發,聚焦臺灣環境資源永續的行動推廣,期待建立從「臺灣」到「全球」的國際夥伴關係。



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