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    「翻轉體育新希望.愛上運動真健康」 教育部體育教學成果發表

    文/教育部電子報,圖/體育署 9722021-05-13

    主題報導主要圖片 「翻轉體育新希望.愛上運動真健康」 教育部體育教學成果發表
    多元文化教育學習圈由來自印尼爪哇島余茜娣表演印尼傳統樂器─安格隆竹筒琴。

    翻轉體操教學,讓孩子愛上運動,觸動身心發展

    另於107年開始執行的「國民中小學體操教學推廣計畫」,則是致力滿足學童在身體發展上的需求,透過安全、簡化的體操遊戲,以強化學生對身體的控制及表達能力,透過為國小學生設計專屬的體操教學課程教材內容,將其轉化成多元有趣的學習情境,除了使學童產生興趣且有利於其身心發展,更能使國小基層教師與家長接受,並打破對於體操運動的刻板印象。

    計畫種子教師、臺北市新生國小教師顏貝珊表示,體操教學模組提供教師完整的教材,透過教材安排的口語引導,學生能夠針對老師所引導的動作條件進行小組討論,並編排出好幾個動作的成套表演,從中發揮創意;不僅培養了學生的體操基本能力,也讓老師更願意去教體操,並幫助現場的學生學習。

    而透過體操素養導向教學結合普及化的活力體操競賽,也讓體操教學更能夠落實於各校,並激起社會各界對於體操教與學的重視,既有利於校園運動的建立,同時也能創建健康有活力的社會運動文化。



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