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    「翻轉體育新希望.愛上運動真健康」 教育部體育教學成果發表

    文/教育部電子報,圖/體育署 9722021-05-13

    為落實終身學習理念,教育部結合民間力量,以連結各地資源,補助辦理全民終身教育活動,「110年度教育基金會終身學習圈」日前正式宣布啟動,包括閱讀、科普、藝術、多元文化、本土語言、永續發展等6大議題...
    主題報導主要圖片 「翻轉體育新希望.愛上運動真健康」 教育部體育教學成果發表
    教育部體育署推動學校體育課程與教學相關計畫,以課綱指引學習重點為主軸,期使新課綱「適性揚才、成就每一個孩子」。

    為協助學校體育教學適切融入十二年國教健康與體育領域課程綱要,教育部體育署積極推動學校體育課程與教學相關計畫,以課綱指引學習重點為主軸,發展素養導向教材,並視不同學習階段教育現場的特性以及學生身心發展需求,規劃重點推動項目,以協助學校體育教師提升教學專業知能,期使新課綱「適性揚才、成就每一個孩子」的理念,能夠落實到體育課程設計當中。日前體育署舉辦成果發表記者會,說明近年推動相關計畫的成果,會中並邀請東奧國手唐嘉鴻、丁華恬分享他們在體操運動領域的學習歷程。

    素養導向融入體育課程教學,培養孩子長年規律運動習慣

    教育部常務次長林騰蛟表示,新課綱以學生為主體,強調素養導向與自主學習,希望透過探究與實作,能夠培養學生帶得走的能力,使具備適應現在、未來所需要的知識、技能與態度,這是108課綱相當重要的精神。於此其中,老師即扮演了極重要的角色,一方面要營造一個安全、舒適的學習環境,並且安排教學的內容,同時也要選擇適合學生的教學與評量方式來進行教學活動,所以108課綱實施的成功與否,老師絕對是占了非常重要的關鍵。



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