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    多元創意包裝科學 第一屆臺灣科學節將帶領民眾體驗科學的樂趣

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 9432020-10-15

    多元創意包裝科學 第一屆臺灣科學節將帶領民眾體驗科學的樂趣_另開新視窗
    11月10日在科博館的大草坪將進行的「彩虹水舞」大科學活動,將請消防隊協助從兩邊噴出巨大水柱,創造一道從地面到另側地面的美麗彩虹。

    科學在生活裡的無處不在 科學教育也可以又活潑又有趣

    負責第一屆「臺灣科學節」活動統籌的國立自然科學博物館館長孫維新表示,本屆活動的主題「The Earth, Ours to Care」,不僅呼應「世界地球日」,提醒現今環境惡化的問題已是亟需大家正視;同時,對於地球的關懷也正是五大科教館所都能共同分享的議題,因此在活動主視覺的設計上,除了有臺澎金馬,象徵要將科普教育推廣到全國各個角落,另外,大人和小孩是代表著傳承;空中有七彩極光構成的宇宙,代表科學的繽紛;而上方的五顆星則代表五個科教館所,各館所將均分全臺22個縣市,做為各自的責任區,每一個責任區內學校的科學教育將由各館所來推動。

    而「臺灣科學節」的LOGO,則以其簡稱「TSF」三個英文字母進行設計,以臺灣特有的大翅啄木鳥為意象,藉其不斷敲擊樹幹和找尋食物,代表只要辛勤努力就可以獲得更豐富的報償。

    孫維新表示,「不要再拿科學教科學了!」是臺灣科學節希望推動的一個重點概念,因為在傳統嚴肅單調的框架中,已經大家覺得科學是枯燥、無聊,但其實也是可以拿藝術、人文、歷史、生活和大自然裡面的現象來教科學,例如11月10日在科博館的大草坪將進行的「彩虹水舞」大科學活動,將請消防隊協助從兩邊噴出巨大水柱,創造一道從地面到另側地面的美麗彩虹,不僅從各個角度同時都可以看到一道完整的彩虹,更有趣的是,當向著彩虹往前走,彩虹還會愈變愈圓,最後甚至人包裹在一個圓形彩虹當中;像這樣的現象,就是108課綱當中「探究與實作」最希望學生們能夠受到的感動。透過實際看到的現象、動手做、老師們培養講故事的能力,讓科學教育變得又活潑又有趣,又能認知到科學在生活裡的無處不在,這也是在第一屆臺灣科學節最希望能夠對各級學校學生還有全民所達到的目的。



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