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    六成大學生修過程式設計相關課程 教育部「推動大學程式設計教學計畫」見成效

    文/教育部電子報,圖/高教司 9282020-07-02

    六成大學生修過程式設計相關課程 教育部「推動大學程式設計教學計畫」見成效_另開新視窗
    「推動大學程式設計教學計畫」至今共舉辦超過45場的交流會、工作坊以及成果發表會等活動。

    運算思維與基礎程式設計  將是未來普遍需具備的能力

    根據2016年世界經濟論壇(World Economic Forum, 2016)的研究報告指出,許多在目前職場上的工作,未來很可能會因為人工智慧(AI)的進步而消失,甚至在10多年後,更將會有65%的職場工作,是目前都還尚不存在的型態;但可以確信的是,這些新的工作型態,都將會是需要擁有相當程度的資訊科技知能才能夠勝任。

    因應全球資訊人員的需求以及程式基礎教育的趨勢,行政院已將培育國民邏輯運算思維列為促進數位經濟發展的重要政策方向。教育部表示,有鑑於12年國教課綱當中增列新的「科技領域」,將程式設計等資訊科技列入國、高中的必修課程,但大專校院的在校生卻並非人人都有機會接受完整的運算思維訓練課程,因此教育部也於106年度推動「教學創新試辦計畫」、「技專校院教學創新先導計畫」,並於107年度納入「高等教育深耕計畫」,以經費挹注各校開設程式設計相關課程,並輔以「推動大學程式設計教學計畫」跨校協助機制,期以分年達成行政院所設定大專校院學士班修讀程式設計相關課程學生比例30%、40%、50%的目標。

    而計畫執行至今超過2年時間,大專校院學生修讀程式設計相關課程的比例,已從推動前的31%,逐年提升至今年已達60%,超過了原訂的目標,展現相當的成效,並持續地朝大學程式設計教育普及化來邁進。



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