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    ::: 培育全球公民 促進教育國際化 拓展全球交流

    教育部「中小學國際教育白皮書2.0版」正式啟動

    文/教育部電子報,圖/國際司 9222020-05-21

    國際化培力認證課程  深化教師及行政人員國際化知能

    國際教育2.0非常重視教師國際化培力認證,國際教育2.0將建置一個「國際教育地方培力團」的機制,以就近協助學校老師進行國際教育的研習,並提供後續的諮詢與輔導。其次,在培訓課程部分也更加精進與系統化,包括共通課程與分流課程兩部分。在共通課程方面,將引導學校老師進入國際教育2.0政策情境,從了解世界各國趨勢、國際教育的理念、國際教育2.0的政策重點,乃至於融入課程、國際交流、學校國際化方面的實務演練等,這個共通課程總共有12個小時。

    分流課程則是國際教育2.0新增的項目,分為三部分:一是SIEP的研習,未來將分為國定課程、雙語課程、國際交流及學校國際化四個面向來開設課程,就近開課,讓學校老師能夠很快得到協助;二是依照國小、國中、高中、高職、實驗學校和機構教師的屬性來開設課程,因為不同層級老師在推動國際教育的需求並不相同,他們的議題作法可以分開研習;三是主題式研習,主要依照我國合作交流的國家以及招生市場,如日本、韓國、美國、加拿大等國家的政經、社會、文化,乃至於學校制度、教育現況深入研討,以提升教師及教育行政人員的國際互動知能。



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