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    ::: 培育全球公民 促進教育國際化 拓展全球交流

    教育部「中小學國際教育白皮書2.0版」正式啟動

    文/教育部電子報,圖/國際司 9222020-05-21

    透過4個委辦案 建構推動政策的基礎建設

    邱玉蟾進一步說明,國際教育2.0第一年工作重點為建構推動政策的基礎建設,主要包含4個委辦案。第一個委辧案是協助推動學校本位SIEP,將收集整理各類課程學習指標以及融入課程教學法與教學資源並進行宣導,讓學校知道要怎麼做可以更為省力;第二個委辦案將協助進行培力的工作。國際教育2.0培力的對象除了教師之外,又增加了教育行政人員,教育行政人員更具備國際化的思維,將有助學校推動國際教育;第三個委辨案是針對學校教育國際化法規的修訂和鬆綁,協助檢討修訂包括:聘用及管理外籍教師、招收境外生、國內外合作國際課程、雙文憑課程、雙聯學制課程、遠距學習、國內高中生赴海外進修、研習、實習或服務學習之學生認證等規定,以型塑中小學教育現場國際化友善的環境;第四個委辦案則要建立一個單一對外的國際教育推動機制,由教育部長親自領軍,和所有縣市教育局處長共同組成「國際教育推動聯盟」(IEA),讓以後想要和我國中小學教育進行合作交流的各國,都可以透過這個窗口很快得到協助。



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