在終身教育部分，《社區大學發展條例》及《家庭教育法》在去（108）年制定及修正公布，提供終身教育及家庭教育的發展基礎，教育部也將持續扶持社區大學穩健發展、建構樂齡在地學習體系、強化家庭教育功能、精進社會教育機構及圖書館服務品質，並完備短期補習班與課後照顧服務的管理，提供民眾公共多元的終身教育管道與機會。

建置各項訓練後勤支援 積極備戰2020東京奧運

在體育運動方面，為積極備戰2020東京奧運，目前我國已經取得10項運動種類、32席的東京奧運參賽資格，將持續輔導國家運動訓練中心建置各項訓練後勤支援，尤其因應疫情發展，除維護選手、教練的健康，並針對東京奧運參賽事宜提前部署，甚至邀請防疫專家協助，確實維護每一位選手與教練的健康。

另外，為強化我國的體育競技實力，教育部也將持續推動體育扎根工作，以促進我國體育運動的永續發展。

強化青年解決問題、多元創新及跨域整合能力

在青年發展部分，教育部將會以培育創新能力、落實青年賦權，以及開展國際視野為三大主軸，持續運用新媒體及網路，來吸引更多的青年踴躍參與公共事務，以強化青年解決問題、多元創新及跨域整合的能力。