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    幫助孩子夢想飛翔,開啟對世界的期待及對未來的想像 教育部14面向打造教育新風貌

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 9132020-03-19

    持續扶持社區大學發展 建構樂齡在地學習體系

    在終身教育部分,《社區大學發展條例》及《家庭教育法》在去(108)年制定及修正公布,提供終身教育及家庭教育的發展基礎,教育部也將持續扶持社區大學穩健發展、建構樂齡在地學習體系、強化家庭教育功能、精進社會教育機構及圖書館服務品質,並完備短期補習班與課後照顧服務的管理,提供民眾公共多元的終身教育管道與機會。

    建置各項訓練後勤支援 積極備戰2020東京奧運

    在體育運動方面,為積極備戰2020東京奧運,目前我國已經取得10項運動種類、32席的東京奧運參賽資格,將持續輔導國家運動訓練中心建置各項訓練後勤支援,尤其因應疫情發展,除維護選手、教練的健康,並針對東京奧運參賽事宜提前部署,甚至邀請防疫專家協助,確實維護每一位選手與教練的健康。

    另外,為強化我國的體育競技實力,教育部也將持續推動體育扎根工作,以促進我國體育運動的永續發展。

    強化青年解決問題、多元創新及跨域整合能力

    在青年發展部分,教育部將會以培育創新能力、落實青年賦權,以及開展國際視野為三大主軸,持續運用新媒體及網路,來吸引更多的青年踴躍參與公共事務,以強化青年解決問題、多元創新及跨域整合的能力。

     



    相關附件: 20200319教育部業務概況報告.ppsx
    20200319教育部業務概況報告.odp
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