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    主題報導

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    幫助孩子夢想飛翔,開啟對世界的期待及對未來的想像 教育部14面向打造教育新風貌

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 9132020-03-19

    軟硬體同步並重 建構友善校園環境

    在友善校園方面,校園是師生的另一個家,在硬體部分,教育部持續改善各級學校的老舊校舍及廁所,提升耐震能力;在軟體部分,也持續強化學生安心就學的體系,落實性別平等教育,防治學生藥物濫用及落實校園反霸凌。另為維護學生午餐品質,教育部已將《學生午餐及飲食教育條例》草案函報行政院,目前正在做最後的審議。同時也推動學生住宿環境提升計畫,並提供弱勢學生校外租金的補貼,以確保大專校院學生住宿的質量。

    強化師資培育質量 提供各階段教師所需協助

    師資培育方面,為維護師生教學與學習的權益,在108年6月5日修正公布《教師法》,預計在109年6月全面實施,另於108年12月11日也修正公布《師資培育法》,提供多元師資培育管道。此外,為因應108課綱及逐年擴大的教保服務量,教育部也將會持續強化師資培育的質量,並從職前及在職階段給予教師所需的資源與協助。

    精進校園數位環境 培養學生科技素養能力

    在數位與科技教育部分,為培養中小學學生科技素養能力,持續精進校園的數位環境,創新數位學習模式,提升教師數位應用的能力,並賡續充實科技教育領域的師資。另為厚植我國產業所需的科技人力,也積極來培育大專校院智慧科技(AI)、資訊科技及跨域運用的人才,以因應全球科技發展的趨勢。



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    20200319教育部業務概況報告.odp
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