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    幫助孩子夢想飛翔,開啟對世界的期待及對未來的想像 教育部14面向打造教育新風貌

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 9132020-03-19

    教育部業務報告分為「學前教育」、「國民基本教育」、「技職教育」、「高等教育」、「國際人才培育」、「友善校園」、「師資培育」、「數位及科技教育」、「弱勢學生扶助」、「原住民族教育」、「多元教育」、「終身教育」、「體育運動」及「青年發展」等14個面向,以下摘錄各項的內容重點─

    擴展平價教保 減輕家長負擔

    首先有關學前教育方面,為因應少子女化現象,穩定人口出生率,行政院於107年7月25日核定「我國少子女化對策計畫」,其中針對2至6歲幼兒,以「擴展平價教保」及「減輕家長負擔」為推動重點,透過「擴大公共化幼兒園」、「建置準公共機制」及「發放育兒津貼」3大策略,於108年約新增了32萬個平價的就學機會,同時發放48.6萬名幼兒津貼(註:全名是育兒津貼),這項歷年來政府所提供年輕家庭最大的育兒支持措施,預計在113年2到6歲幼兒園的入園率就能達到72%,超越OECD國家平均值,且讓其中7成幼兒有選擇平價教保服務的機會,達到全面照顧的目標。

    另外,為保障幼兒接送安全,落實《幼兒教育及照顧法》相關規定,教育部也自108學年度起實施「公私立幼兒園汰換幼童專用車補助政策」,幼兒園可向各地方政府提出申請,符合條件之幼童專用車每輛補助汰換購新車費用4成,109年另續推動「新購置幼童專用車補助方案」,同時督促各地方政府加強檢查幼童專用車的使用情形,讓家長更安心。

    以「適性揚才」為核心 引導學生適性發展

    其次有關國民基本教育部分,新課綱於108年8月正式上路,在資源整備各方面,已充實教學現場人力及相關教學設備;在教師增能方面,也有734所前導學校完成了新課綱的試行;而在溝通宣導方面,亦成立了12年國教課綱宣講團,讓教育部有機會可以和所有老師、學生、家長及社會大眾進行對話。

    同時在大學考招的部分,也將配合108課綱適性發展精神,以「多資料參採、重視學習歷程」的方式選才,並於111學年度起適用。



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    20200319教育部業務概況報告.odp
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