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    教育部提前部署線上補課措施 透過公私協力 確保學習不間斷

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 9122020-03-12

    教育部提前部署線上補課措施 透過公私協力 確保學習不間斷_另開新視窗
    臺灣微軟在2月24日宣布提供Office 365教育版(A1)、Microsoft Teams予全國各級學校免費使用。
     

    公私協力 居家防疫 學習持續

    為協助高級中等以下學校於確保學習品質的前提下,能夠順利採行線上補課方式,教育部已先後發布「國民中小學補課原則之補充說明」以及「高級中等學校停課時之補課作業注意事項」,針對學校停課課程之補課,可採到校補課或線上補課方式辦理,惟學校宜事先規劃及備妥校內線上補課計畫,國民中小學應將線上補課計畫報經直轄市、縣(市)政府同意後,折抵到校補課時數,高級中等學校則循校內行政程序研訂辦理。

    教育部並訂定「線上課程教學與學習參考指引」,由教育部、各直轄市及縣(市)政府與高級中等以下學校,共同推動及執行相關措施,以協助各直轄市及縣(市)政府與所轄學校做好線上教學的準備,加強對親師生宣導,讓師生熟悉數位學習相關資源,提前部署線上補課教學實施。重點措施如下:

    一、    籌組因應團隊,由中央、地方及學校分別成立因應團隊或人員,建立聯繫窗口與通報流程,統籌線上課程實施事務推動及人力與資源調配。

    二、    公私協力合作,彙整中央、地方及民間的線上學習平臺及教學資源工具,提供實施線上課程所需資源與服務。

    三、    分級統籌提供師生借用所需資訊設備,師生如需進行線上補課,以使用家庭現有設備為優先,不足時優先調度校內資訊設備使用,並以弱勢學生家庭為優先;學校資訊設備不足時,由縣市及所轄學校的資訊設備提供調度借用;縣市資訊設備如有不足,再向教育部提出借用申請。

    四、    加強親師生宣導,協助師生熟悉線上教學操作,並鼓勵學校及教師善加運用縣市自有資源及教育部教育雲已彙整之線上學習平臺及教學資源工具,規劃線上教學與學習授課內容,給予學生適合課程與學習內容,適時提供協助。

    教育部透過公私協力合作,結合本部教育雲(如:因材網、學習拍等)、CoolEnglish、縣市政府(臺北市酷課雲、高雄市達學堂、臺南市飛番雲等)、企業及民間團體(台灣微軟、台灣Cisco、PaGamo線上學習平台、均一教育平台、學習吧等)及教科書商等,提供數位資源與服務,以利親師生運用多元教學與學習資源。

    實施線上課程所需資源與服務,目前也已公告於「教育雲」,實施模式包括:(1)教師線上同步(直播)教學搭配現有(教科書)數位教材;(2)教師線上同步(直播)教學搭配數位學習平臺(非同步)進行混成教學;(3)其他同步教學軟體或工具及數位學習平臺資源,可供老師自行搭配使用;另提供建議實施步驟、注意事項和範例資訊等,學校可參考規劃校內的線上補課教學計畫。

    教育雲─線上教學便利包網址: https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning


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