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    讓「閱讀」成為社區最美風景

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 8882019-09-19

    讓「閱讀」成為社區最美風景_另開新視窗
    六龜荖濃國小校長林驛哲表示,學校之前的圖書館幾乎只有藏書的功能,新建置的共讀站則採用輕工業風格打造,並加入綠色樹木圖象,使得空間規劃也更加靈活。

    荖濃國小共讀站 以結合公益推廣共讀

    同樣位處偏鄉的六龜荖濃國小校長林驛哲也表示,學校之前的圖書館幾乎只有藏書的功能,高書櫃不僅孩子拿取圖書不易,而且阻擋光線的透入。場地不具吸引力,加上學校推動閱讀也比較沒有系統性,使得孩子的閱讀是比較「隨興」。而新建置的共讀站則採用輕工業風格打造,並加入綠色樹木圖象;在拿掉了一些年代久遠的圖書之後,使得空間規劃也更加靈活,咖啡館形式的閱讀區,可提供舒適閱讀空間,適合中高年級;擺設低矮的故事屋,則適合低年級及幼兒園的分區閱讀。現在每周都有一到兩天的全校共讀,孩子不必老師看管,就可以自由進行閱讀,同時因為有單槍等設備,老師也可以在此上課,已經成了全校使用率最高的區域。

    林驛哲說,共讀站除了是學校的閱讀空間,同時也是與社區連結互動的重要場地。除了班親會、捐助活動外,因為在地社區有許多都是隔代教養家庭,所以學校也會藉由舉辦義剪、烤鬆餅等活動,邀請阿公阿媽一起參與共讀,也獲得相當多的肯定。



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