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    讓「閱讀」成為社區最美風景

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 8882019-09-19

    讓「閱讀」成為社區最美風景_另開新視窗
    教育部透過前瞻經費8.2億元,補助全國749校建置「學校社區共讀站」,教育部9月11日舉行成果發表及頒獎典禮。

    而為能更促進各學校間的相互交流與良性競爭,教育部也特別舉辦「最美共讀站」評選活動,由各縣市推薦的60多所學校參與複審,再由評審委員親赴各校了解實際現況,最後嚴選出18所獲獎學校;其中獲獎的高中職可再獲得60萬元補助做為共讀站使用,國中小則獲補助20萬元圖書經費。另外,進入評選校數前3名的縣市,包括高雄市政府教育局、臺中市政府教育局及嘉義縣政府教育處,也將獲國教署增加109年度圖書館補助經費200萬元,以鼓勵優良學校與各地方政府對共讀站的重視與努力。

    學校社區共讀站 建構未來閱讀樣貌

    在「學校社區共讀站」建構的未來閱讀樣貌當中,除了傳統靜態、紙本的個人閱讀,電子書、互動式數位看板、VR虛擬實境等科技產物,也提供了另一種新型態的閱讀學習方式,再加上許多演講、藝文展覽、手作和說故事等動態活動,豐富多元的閱讀型態,更需要有優質的場地空間以及推廣策略,以提供相應的閱讀學習需求。因此「最美共讀站」即依據「空間規劃」、「美感營造」、「共讀推廣」及「永續經營」四項指標進行評選,重點除了場域環境所營造的閱讀氛圍,更需要永續經營及共讀推廣策略。


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    • 2012 教育部12年國教宣導紀錄網站
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    • 教育部國民中學學習資源網
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