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    教育部推動博士級研發人才培育成果發表會

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 8822019-08-08

    教育部推動博士級研發人才培育成果發表會_另開新視窗
    臺北醫大生技醫療產業研發博士學位學程宋亭儀分享參與產博計畫心得。

    學用雙修 成就未來工作獨樹一格的人才

    臺北醫學大學生技醫療產業研發博士學位學程三年級的宋亭儀也認為,現今的職場環境對博士生並不「友善」,因為企業擔心剛畢業的博士生對產業不熟悉,對公司所能提供的助力反倒不如有工作經驗的碩班生或大學生,所以給博士生的職缺是比較少,也因此學生在思考是否念博士班就會多考慮其「CP值」:對未來工作有無幫助?能夠找得到工作嗎?這些現實的問題。

    她表示,當初會決定讀博士班,主要吸引她有兩個原因,一是學界與產業界的鏈結,該學程的課程設計除有足夠的學術專業訓練外,還和8間新藥開發公司以及6間醫材公司簽約,提供一到二年的企業人才培訓學習機會,讓學生可以實際了解產業的需求,並透過產業實習學習到相關產必須有的技能,這對未來畢業後與工作的銜接是很好的接軌。

    另外還有不少參與競賽、研習的機會,像她今年下半年就與實驗室的其他成員一起前往柏克來進行三個月的創業培訓計畫,也將到雪梨參加為期二周的創業培訓。而除了與國際的交流,在國內也有許多政府支持的計畫,可以來接受業師的當面指導。這些都是相較一般比較專注於學術的博士生很難得的學習經驗與機會,除了可以訓練團隊合作以及溝通、領導、決策能力,對於未來實際進入產業有所幫助外,也可使在進業界之前就先掌握自己的定位,了解自己的特殊點,是更有機會成就未來工作獨樹一格的人才。



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    • 2012 教育部12年國教宣導紀錄網站
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    • 教育部國民中學學習資源網
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