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    教育部「教學實踐研究計畫」 以實踐的力量,為高教改革開始新的篇章

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 9052020-01-16

    補助個別教師 更能緊密相結合個人研究與學生學習成效

    為使大學更重視教師的教學表現,教育部推動教學實踐研究計畫,鼓勵大專校院教師把教學計畫寫成研究計畫,希望以教學為研究主題的成果,能夠用於升等,或在任教學校取得更多肯定。計畫第一年原本編列1.2億元,預計補助200至300位老師,後因申請人數踴躍,經費提高到3億元,108年更調高為4億。補助每位老師最高一年50萬元,平均補助一計畫25萬元。107年、108年有2174人、2831人提出申請,通過率分別是48%與46%。

    教育部高教司表示,教學實踐研究計畫可接軌國際人才培育潮流,臺灣不僅是亞洲第一個前瞻性的首次補助個別教師全面推動教學實踐研究的國家,亦是全球少數每年推動上千件計畫將「以研究為基礎」的教學落實於大學課程的國家。而計畫以個別型教師為補助對象,更可以有效將個人研究與提升學生學習成效緊密相結合。



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    • 2012 教育部12年國教宣導紀錄網站
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