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    持續推動技職再造,培育業界需求的專業

    教育部補助輔英科技大學建置「高齡全程照顧人才培育中心」,正式揭牌啟用

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 8742019-06-13

    教育部補助輔英科技大學建置「高齡全程照顧人才培育中心」,正式揭牌啟用_另開新視窗
    教育部補助輔英科技大學成立「高齡全程照顧人才培育中心」日前舉行揭牌儀式,輔英科大培育中心將是全國最具規模,同時也是南部第一所區域型的長照人才培訓場域。
    人口快速老化 高齡照顧已成為臺灣社會的當務之急

    根據國家發展委員會推估,臺灣在2026年將進入到超高齡社會,65歲以上老年人口占總人口數的比率將會達到20.7%。而臺灣從2018年進入高齡社會(14.5%),到2026年邁進超高齡社會,卻僅只短暫8年的時間,如何健全老年人口照護的需求,以因應人口快速老化可能產生對社會的劇烈衝擊,將是現階段亟需面對的當務之急。

    劉孟奇表示,「人才是國家的根本。大學承擔社會責任,預先看見高齡社會的問題,並提出解決之道,同時更要為青年學子打造一個有產業願景及具國際標準的人才培育模式。」輔英高照中心以導入AI,並提供大數據的雲端系統分析,透過最頂級的設施設備以及課程培育在地長照人才;而更重要的,則是它所建置的所有實作場域和課程教學,都能夠有外溢的效果,可以協助到周圍的所有學校,也進行相關人才的培育,甚至效果在將來還可外溢到許多的醫療機構,而能提供更多更好的高齡者照護。

    「南部一直是技職教育的重鎮,因此整個計畫投入在南部的資源非常多。包括高雄的正修科大、高科大,臺南的南臺科大、崑山科大等,都是計畫投入的重點。這也代表了整個國家對於技職再造的理念與期望。」而針對各界所最關心,技職教育要如何有自己的特色?並且如何在少子化當中保有競爭力?劉孟奇則強調,首要第一件事就是「學生的實作能力要強」,而要強化學生的實作能力,最重要則是整個學習環境不能與外面的產業脫節,因此這也是「優化技職校院實作環境計畫」最主要的目的,其理念就是學校課程必須與產業接近,甚至引入和產業實作環境一模一樣設備的「類產業」環境,使學生的學習和將來去到職場可以無縫接軌,例如輔英高照中心,整體設備即可直接對應到現實生活中高齡照護在居家、社區以及機構的狀況,能夠讓學生直接熟悉整個環境以及醫療的環節。



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