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    精進資通訊人才培育策略

    滿足學生跨域選修及產業數位轉型人才需求

    8732019-06-06

    雙管齊下育才 109學年估可增量培育9,050人

    以109學年度為例,外加招生名額可以增加3,550人,其中包括績優資通訊系所外加約3,100人;另在AI和資安等領域,則約可外加450人。

    而在跨域培育的部分,對象又可分為在校學生,以及已畢業或在職但希望增加專長或想轉業者。針對在校學生,其培育的方式又可分為三類,一是由資通訊系所開設應用不同領域的微學程,讓資通訊與非資通訊系所的學生可以同堂共學;二是由非資通訊系所開設資通訊相關應用課程,讓非資通訊系所學生也可以學習提升這方面的能力;三則是新型態數位人才培育模式,跳脫學制、學校與年齡的框架,搭配PBL方式,快速、敏捷地養成學生資通訊數位科技能力。這三類方式約可培育4,500人。

    對於畢業生、在職者,或想二度就業的人,則是以開放式大學的方式,提供可以透過在職或進修教育的方式來進行學習,它可以隨進隨出,也可以累積學分,再到大學修習一些資通訊專業的學分,只要兩者加起來大於等於48學分以上,即可得到額外專長的學位證書,這樣的證書將有助於提供轉業或者升遷的能力證明。而這類大約可增加1千人;亦即透過外加名額以及跨域培育方式,預計在第一年可以增量培育的總數大約就有9,050人。



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