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    2019總統教育獎 表揚56位體現以順處逆堅強毅力的生命鬥士

    8792019-07-18

    正視生命的困境 激發自我 也鼓舞他人

    獲獎學生展現出直面身體病痛的勇氣,以及從艱困生活積極向上的樂觀態度,相當令人感佩。例如方濟中學的陳冠文,儘管先天表達能力不足,以致在學習過程屢受挫折,但仍奮發學習,在艱困中找到自己的才能,多次在國內外的鋼琴比賽以及游泳賽中奪得冠軍,勇於突破身心障礙限制的表現,也鼓舞了其他相同處境的學生。

    高雄前金國小資優班的洪育琳,因為罹患罕見疾病馬凡氏症,嚴重側彎的脊椎,不僅讓她無法久站與久坐,甚至也導致高度近視和嚴重的二尖瓣脫垂,但外在病痛並未消磨她的堅強與樂觀,仍然持續不斷朝以喜愛的藝術創作領域學習,到目前也已經完成了六部紀錄片。洪育琳日前也與另一位同樣獲獎的凱旋國小黃宥蓁共同舉辦「太陽天使聯展」,兩位生命小鬥士分別透過影像與繪畫來分享她們對創作的熱情。洪育琳說,她把每一個日子都當作是生命的最後一天,但因為實在還有太多事想做,所以更要把握住每一個時間,「未來我還想多拍幾部紀錄片,把更多和我一樣的人物故事,讓其他人看見。希望透過影片,能夠鼓勵大家更熱愛生命、更珍惜每一天」。

    就讀臺大社工系碩士班的廖曼婷,是先天輕度腦性麻痺的早產兒,因為走過艱辛的成長過程,所以更能理解身障者的困境與需求。現在她除了擔任身心障礙學生權益促進會社長,為身障同學爭取權益,也積極投入早發性失智症患者和弱勢族群的服務,以及長照相關的研究。她呼籲社會大眾能夠撕掉對社會各群的標籤,也期待政府更加重視社會工作專業,可以共同來營造一個更加美好的臺灣社會。



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