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    人人做孩子守護天使,社會安全網全面動起來

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 8662019-04-18

    四、透過多元管道,增進家庭教育知能

    為因應資訊傳播科技的進步,《家庭教育法》初審也特別增列結合大眾傳播媒體、網際網路、行動通訊載具及其他資訊科技的傳播途徑,以推展家庭教育工作,使能夠以更精簡及有效的家庭教育與服務資訊送到民眾手上。同時鼓勵師資培育大學、空中大學及大專校院開設家庭教育相關課程,以增進民眾及青年對於家庭關係經營的知能,進而健全家庭功能。

    而在這次初審通過的《家庭教育法》條文當中,也更具體明訂推展家庭教育的機關、機構、學校、法人及團體之人員,應定期每年接受家庭教育專業研習時數,其中,家庭教育中心主任及工作人員,每年應接受18小時以上家庭教育專業研習時數;終身學習機構及學校的推展家庭教育工作人員,每年亦應接受4小時以上家庭教育專業研習時數。而直轄市、縣市主管機關擬訂的課程及訓練計畫,也應報請中央主管機關核定。另於高中以下學校,則每學年也應在正式課程之外,再實施4小時以上的家庭教育課程及活動。

    教育部終身教育司司長黃月麗則表示,未來除了將加強家庭教育中心的預防教育功能,強化家庭教育諮詢專線(4128185)的服務外,同時也會與學生輔導及社政等體系合作,遇有需要家庭教育服務的個案,即主動來提供協助。另外,教育部也將持續盤點現行相關法規,透過家庭教育法部分條文修正,強化家庭教育中心的專業人力配置與功能,並連結警政、社政、民政、戶政、衛政單位等部門資源,提供更多元的家庭教育服務,加強教育與福利服務攜手,形成更具力量的社會防護網絡,讓每一個孩子身心皆能獲得健全發展,協助父母營造孩子良好的成長環境。



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