menu
  • 訂閱電子報

    主題報導

    本單元以報導教育政策為主,每周提供讀者最重要、最正確、最深入的教育政策,想了解教育部的各項政策方針與執行情形,主題報導讓您隨時掌握本部教育方向。

    目前瀏覽路徑 首頁 > 主題報導

    AI教育X教育AI-人工智慧教育及數位先進個人化、適性化學習時代來臨

    文/教育部電子報,圖/教育部電子報 8752019-06-20

    AI教育X教育AI-人工智慧教育及數位先進個人化、適性化學習時代來臨_另開新視窗
    范巽綠政務次長展示高中、國中、國小3套AI教材,表示運用AI和新興科技來幫助使學習,培養民眾善用數位科技,將是使個人及國家整體在未來的發展能否更具競爭力的重要關鍵。
    《和AI做朋友》教材,循序完備小學到高中職的AI學習課程

    教育部政務次長范巽綠表示,AI不僅快速改變人類某些生產、生活的方式,同時也改變了「學」的方式,包括教學及學習。因此,如何能夠運用AI和新興科技來幫助使學習更加適性、有趣,同時也透過學習,培養民眾可以善用數位科技,以成為基本的能力及素養,將是使個人及國家整體在未來的發展能否更具競爭力的重要關鍵。

    范巽綠並表示,我國AI人工智慧教育的整體布局,就是以十二年國教資訊科技教育為基底,從強化中小學生運算思維、程式設計的基本能力,並透過體驗及認知活動,了解人工智慧的應用及對自己未來的影響,到國高中階段提供學生程式設計、資料處理與演算法等進階實作,再銜接到大學階段人工智慧的技術及應用,結合各相關系所的專業,以養成具專業技術及數位應用能力的跨領域人才。「這整個AI人工智慧的學習,既有資訊科技、生活科技課程,同時各級學校的學習空間改造也是一個重點,不僅要軟硬體並進,同時也要做到公私協力,由民間與公部門共同來繼續發展豐富的數位學習內容。」

    教育部資訊及科技教育司司長郭伯臣更進一步說明「人工智慧及新興科技教育總體實施策略」的具體內容。郭伯臣表示,在產業界AI領域正朝著兩個方向行進,一是AI產業化,也就是讓AI成為一個新興的產業;一是產業AI化,意即運用AI來提升產業產值。而在教育方面也是如此,強調「AI教育化」與「教育AI化」。

    「AI教育化」方面,教育部除了推動AI的認知體驗外,也發展國小、國中、高中的人工智慧教材,提供學生進階學習與實作,也讓大學生有結合AI專業與應用養成的管道。另外提供中小學教師教案示例及相關研習活動,讓中小學對人工智慧有興趣的教師也能進一步學習及教導學生人工智慧相關知識與應用。

    在「教育AI化」方面,教育部在前瞻基礎建設中建置了「智慧網路」及「智慧學習教室」,同時將人工智慧及大數據導入到學習平台,建置「因材網」提供學生個人化學習及教師適性教學,已經成功提高學生主動學習精神,大幅改善學習成效。



    相關附件: print

    本期相關訊息


    相關影音

    延伸閱讀

    閱讀小幫手

    相關網頁


    ※外部連結不代表本報立場
    • 大多學元入學介紹
    • 2012 教育部12年國教宣導紀錄網站
    • 1991報平安留言平台
    • 教育部國民中學學習資源網
    • 創用CC
    • 教育儲蓄戶網
    • 哈客學習網