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    閱讀風貌真美麗 公共圖書館化身社區資訊站

    文/電子報小組,圖/電子報小組 8092018-03-08

    閱讀風貌真美麗 公共圖書館化身社區資訊站_另開新視窗
    8歲男童王捷丞2歲就開始常跑圖書館,雖然母親忙於工作,無暇分身照顧,但也因為如
    此,讓他建立起自我學習的能力。

    愛閱達人 看書陪伴成長

    除了全臺大調查,今年國家圖書館、國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館、6都及16縣市公共圖書館,共同推舉23名愛閱達人,他們不僅踴躍參加圖書館閱讀推廣活動,同時也養成到圖書館借閱圖書資料的習慣,熱心參與服務或擔任志工。

    今年最年長的愛閱達人,是目前67歲臺東縣政府文化處推薦的鄒永茂,他長期廣泛閱讀各類圖書,武俠、文藝、人文、科幻、玄秘小說、古今中外的圖書都有涉獵,尤其喜愛文史類圖書。

    年紀最小的愛閱達人是高雄市立圖書館推薦的7歲小妹妹梁寶德,從3歲開始,就由母親帶來圖書館接觸閱讀,4歲因病開刀,不能流連圖書館,館方與故事媽媽特別贈送洋娃娃陪伴她度過生病的恐懼,術後母親持續帶她回圖書館聽故事,以故事安慰她小小的心靈。

    就讀臺南勝利國小2年級的王捷丞,在單親家庭成長,因母親忙於工作,只好整天泡在圖書館,等母親下班接他回家。王捷丞跟很多孩子一樣,喜歡閱讀童話故事、成語故事及兒童繪本,但難得的是,年僅8歲的他,已經開始看起科普類讀物、翻閱英文雜誌。

    「我真的沒時間陪他,也沒辦法讓他參加才藝班,只好讓他去看書。」母親胡淑雯表示,好在書上知識豐富,可以看很多、學很多,讓孩子自己去吸收。王承捷有不懂的地方,就會詢問母親,或是學習自己思考,在同齡孩子當中,顯得格外成熟。

    打造公共資訊站 縮短城鄉數位落差

    教育部每年投注經費,規畫提升閱讀風氣的策略,但為了因應國內外新產業、新技術及新生活趨勢,資訊科技的發展帶動民眾閱讀行為的改變。因此在行政院106年推動的國家前瞻基礎建設當中,教育部推出「普及國民寬頻上網環境計畫:106-107年教育部補助公共圖書館作為社區公共資訊站計畫」,預計4年投注2億6,177萬4千元,補助全國536所公共圖書館及國家圖書館,希望充實民眾使用的資訊設備環境,如桌上型電腦、筆記型電腦及平板電腦、文書軟體,並提升網路頻寬、普及iTaiwan服務,充實公共圖書館共用的電子書資源。

    公布106年臺灣閱讀風貌的同一天,教育部也同時宣布啟動社區公共資訊站的計畫,未來將以公共圖書館為據點,打造優質、友善的公共數位資訊場域,推動電子書閱讀,落實「數位平權」、縮短城鄉差距,使公共圖書館成為全民獲取資訊的重要管道。



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