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    走入地方體驗人文地景 中原學生儲備設計能量

    文/教育部電子報,圖/私立中原大學 9702021-04-29

    校園新聞主要圖片 走入地方體驗人文地景 中原學生儲備設計能量
    學生聆聽卡維蘭部落獵人分享狩獵故事,更加認識部落生活型態。

    也有學生以打工換宿協助雪霧鬧部落業者整理營地,並評估露營產業如何與環境互動以及新露營地的可行性。來自日本的女學生鶴田葵說:「了解部落的文化和他們的溫暖,是一個非常棒的經驗,下次開滿櫻花的時候,我還想再來!」

    許伯嘉與楊秉擇則觀察到山區不同時段會有不同的鳥類作息,經過反覆測試,終於找到最佳錄音時間與地點,最後將6個不同時段及20種鳥類的鳴叫聲記錄成「比固花園鳥鳴聲景」QR code音檔,可提供地方做為環境教育教材。

    長期協助彰化埔鹽鄉推動社區營造的連振佑老師表示,中南部鄉親的熱情帶給大學生相當的衝擊與感動,學生下鄉能更清楚看到地方生活與產業的樣貌,他建議學生用接近當地生活節奏的方式去體會,藉此瞭解到各個不同角落都是許許多多不同關係組構在一起,更能認識到環境是無法切分、連續性的整體。

    中原大學景觀系自110學年度起將更名為「地景建築學系」。校方表示,希望培育學生能夠深入了解人與環境的整體「地景」面貌,並以參與式設計,為環境帶來更好的改變與「建築」行動,而新的系名也正好可以宣示學校對於環境永續發展的關注。




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