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    南臺科大攜手偏鄉小學 共創科技自造樂趣

    文/教育部電子報,圖/ 大葉大學英語系 9552021-01-07

    南臺科技大學獲109年度USR Hub種子計畫支持,由創新產品設計系教授王文雄、劉大琦、教師許瑞鋒與「自造教育社」學生共同落實「提升偏鄉弱勢地區學童課業及科技素養計畫」,日前應邀前往臺南市大光國小、後壁國小以及彰化三春國
    校園新聞主要圖片 南臺科大攜手偏鄉小學 共創科技自造樂趣
    南臺科大「自造教育社」前往偏鄉小學辦理師資培育工作坊。

    南臺科技大學獲109年度USR Hub種子計畫支持,由創新產品設計系教授王文雄、劉大琦、教師許瑞鋒與「自造教育社」學生共同落實「提升偏鄉弱勢地區學童課業及科技素養計畫」,日前應邀前往臺南市大光國小、後壁國小以及彰化三春國小辦理工作坊。

    南臺科技大學創新產品設計系「自造教育社」與「社團法人中華民國愛自造者學習協會」(PTWA)多年來合作推動自造教育營隊計畫,協助偏鄉地區的學習弱勢,以及提供108課綱科技資訊及媒體素養課程相關資源支援。

    計畫結合科技技術與地方人文特色,完成「山林協奏曲-藍芽平衡鳥築巢燈」和「海洋交響樂-藍芽拇指琴傳聲機」教具教材的開發。暑假期間已於南臺科大辦理兩場「科技素養與自造教育師資培訓工作坊」,並分別前往南投縣竹山鎮鯉魚國小、臺東「孩子的書屋」以及雲林縣林內鄉成功國小,舉辦三場科技自造教育營隊,計有72名國小師生參與。課程中,師生需親自動手完成兼具工藝性、地方文化性及程式科技的作品,是一項融合手作與程式教育的嶄新挑戰,參與營隊師生不僅都完成了自己的作品,同時對於軟硬體整合的學習成果、成就與樂趣,也都給予相當高的評價。




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