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    夏日樂學 山林Atayal─「智慧」學 炎炎夏日,「玩樂」最消暑!

    文/教育部電子報,圖/桃園市復興區奎輝國小 9322020-07-30

    「原味伸展台」課程指導孩子妝點自己,也讓孩子更加勇於表現自己。

    教導主任林慧玲說明課程特色,因為該校學生參加校外歌謠、打擊樂及舞蹈比賽的機會較多,「原味伸展台」課程藉由學校教師的專長,讓孩子學習妝點自己及協助同學化妝,不僅讓孩子在出去比賽更獨立的展現自己,也可以在不同領域中學習課程的多元面貌。

    而奎輝國小因為校園風景優美,也時常吸引遊客駐足參觀,「部落導覽員」課程讓學生學習介紹自己的校園,從中讓孩子建立信心,勇敢的表達,希望給予孩子多一點表現的機會。另外,活動也安排了「手作DIY」課程,借重鄰校教師專長,指導孩子製作機器人模型,讓孩子從手作歷程體驗DIY的樂趣以及會完成作品的成就感,進而培養多元而豐富的興趣。以及「泰雅神射手」、「泰雅歌舞劇」、「泰雅一擊棒」等泰雅族特色課程,讓部落孩子在學習中也不忘本。

    林慧玲表示,部落孩子雖然放暑假,但總會一如往常在學校裡仍聽得到、看得到孩子的聲音與身影,很高興參與教育部的夏日樂學計畫,透過夏日樂學,不僅豐富了孩子暑期的學習與生活,甚至對開學也有期待,對於學習有了更多的熱情。




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