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    學科知識結合遊戲,讓學習變得更容易也更有趣

    文/電子報小組,圖/國立屏東科技大學 8762019-06-27

    創新創業x_DNA_繪圖本。

    顏嘉宏副認為,生物學與生活息息相關,卻常因為分子結構的排列組合太過抽象,不易理解,造成學生在學習上或是老師教學上的困難,因此希望透過開發的這一系列教學玩具,可以提升大學院校及高中職在生物學相關課程的教學品質,利用多功能教具,能夠以更淺顯易懂的方式,將高深的學科知識帶給學生,強化學生更樂於自學的意願。

    屏科大學生物科技系學生何啟銓則表示,遊戲的方式可以讓學習更加有感,例如「DNA大平台─核苷酸配對」卡牌遊戲,除了具有遊戲競賽的趣味性,同時還可以在遊戲過程中學習核苷酸配對的原則以及其突變的過程,「比起在書本上閱讀冷僻的分子式,是更容易讓人吸收與理解。」


     




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