愛動手做 成家具木工備取國手
畢業於嘉義高職裝潢技術科的張晉豪，以技優推甄進入高雄第一科技大學創新設計工程系就讀。從小就喜歡動手做的張晉豪，在國三時期參加技藝學程後，確定走向技職體系，選擇裝潢技術科就讀，並逐漸對木工產生興趣。從最基礎的鋸切、榫接練習到家具實作，歷經2年訓練，最終代表學校參賽。以優異實作能力，多次榮獲全國技藝競賽金牌等獎項，成績斐然，並成功推甄國立高雄第一科技大學的創新設計工程系。就讀高雄第一科大，仍持續不斷到臺南職業訓練中心培訓，順利拿到第44屆的家具木工金牌，也獲得第43屆國手選拔的家具木工備取國手。
張晉豪說，選手路程不像想像中的容易，同學放學回家，他要留校鍛鍊體能；同學放假去玩，他要在學校工廠做木工，每天、每個禮拜得不斷的重複訓練，連寒暑假也沒閒著，除了體能的耗弱，也是獨自的孤寂，為了參賽常與同學的作息不同，在課業上也遇到許多難題，然而所有的辛苦都隨著得獎的喜悅一抹而空。
克服自我障礙 找到未來方向
現就讀穀保家商資處科三年級的江星誌，了解自己的缺點，口語表達不是那麼清晰，即使國中成績表現可以就讀國立高中，但他不想跟著升學潮流走，思考就讀高中三年後的他，升上大學後又怎樣？江星誌表示，他的口語表達缺陷在未來的就業是無法與一般人競爭，後來經過深思熟慮，具有良好文筆與美感的他喜歡設計，就挑選上大學機率很高的穀保家商資料處理科，喜歡程序設計與網頁設計的他，在學校老師鼓勵下，透過不斷的技藝練習與比賽，獲得技藝金手獎。江星誌說，受限溝通能力的問題就是不適合與大眾直接面對面的溝通，如果選擇程序設計不需要團隊合作，可以自己獨立作業，加上國中時喜歡網頁設計，經過多方考慮與了解，知道穀保家商上大學的機率相當高，學校資處科的課程較偏重程序設計，雖然有教授網頁設計，都是簡單基礎，較少著重在商業網頁，所以想要進一步了解網頁設計或電腦繪圖就要靠自學。
穀保家商資處科主任徐麗娟表示，先天構音異常的江星誌從小就受到語言、肢體、精神霸凌，因為口語表達不是那麼順暢，常被同學取笑大舌頭等不好聽的綽號，從小的自卑變成很沒有自信，進來穀保之後，發現他的文筆很好，喜歡小說、喜歡寫作，老師就鼓勵他加強專業技術，並不斷給他不同的技藝練習，資質不錯也肯努力向學的他除了老師的教導之外，也會自動學習課外的知識，經過不斷的練習，江星誌在高三那一年獲得全國技藝競賽「網頁設計組」金手獎。獲獎不斷的江星誌找到自己的價值，也變得愈來愈有自信。
新北市針對獲得金手獎的學生給予1/3的優惠補助，提供學生前往日本進修，在網頁設計方面獲得交流學習的機會，今年即將畢業的江星誌，之前申請技優推甄，想要繼續鑽研學習的他希望能如願進入理想的學校。江星誌說，想著自己的劣勢、優勢是什麼？就要突破自己的缺點，走不一樣的路。念技職沒有不好，也不是不會讀書的學生才會念技職，念資管科他找到自己未來的方向與興趣。
教育部表示，技職教育有豐富且多元的類群，能符合不同特質學生就讀的需求，培養學生實用技術與實務能力，與職場所需的技能接軌，希望學生們能充分了解自己的性向及興趣後，選擇合適的志願就讀。