menu
  • 訂閱電子報

    校園新聞

    主要報導校園新聞,只要是有趣、溫馨的校園故事,或是學校的創新研究、教學 輔導、學校建築、科技,都是我們要的題材,也歡迎學校投稿!請寄:editor@mail.moe.gov.tw。

    目前瀏覽路徑:首頁 > 校園新聞
    :::

    技職教育成果發表 技職生好棒!

    文/電子報小組;圖/電子報小組 6682015-06-04

    校園新聞主要圖片 技職教育成果發表 技職生好棒!
    從小就喜歡動手做的張晉豪,在國三時期參加技藝學程後,確定走向技職體系,以技優推甄進入高雄第一科技大學創新設計工程系就讀。

    愛動手做 成家具木工備取國手

    畢業於嘉義高職裝潢技術科的張晉豪,以技優推甄進入高雄第一科技大學創新設計工程系就讀。從小就喜歡動手做的張晉豪,在國三時期參加技藝學程後,確定走向技職體系,選擇裝潢技術科就讀,並逐漸對木工產生興趣。從最基礎的鋸切、榫接練習到家具實作,歷經2年訓練,最終代表學校參賽。以優異實作能力,多次榮獲全國技藝競賽金牌等獎項,成績斐然,並成功推甄國立高雄第一科技大學的創新設計工程系。就讀高雄第一科大,仍持續不斷到臺南職業訓練中心培訓,順利拿到第44屆的家具木工金牌,也獲得第43屆國手選拔的家具木工備取國手。

    張晉豪說,選手路程不像想像中的容易,同學放學回家,他要留校鍛鍊體能;同學放假去玩,他要在學校工廠做木工,每天、每個禮拜得不斷的重複訓練,連寒暑假也沒閒著,除了體能的耗弱,也是獨自的孤寂,為了參賽常與同學的作息不同,在課業上也遇到許多難題,然而所有的辛苦都隨著得獎的喜悅一抹而空。

    克服自我障礙 找到未來方向

    現就讀穀保家商資處科三年級的江星誌,了解自己的缺點,口語表達不是那麼清晰,即使國中成績表現可以就讀國立高中,但他不想跟著升學潮流走,思考就讀高中三年後的他,升上大學後又怎樣?江星誌表示,他的口語表達缺陷在未來的就業是無法與一般人競爭,後來經過深思熟慮,具有良好文筆與美感的他喜歡設計,就挑選上大學機率很高的穀保家商資料處理科,喜歡程序設計與網頁設計的他,在學校老師鼓勵下,透過不斷的技藝練習與比賽,獲得技藝金手獎。江星誌說,受限溝通能力的問題就是不適合與大眾直接面對面的溝通,如果選擇程序設計不需要團隊合作,可以自己獨立作業,加上國中時喜歡網頁設計,經過多方考慮與了解,知道穀保家商上大學的機率相當高,學校資處科的課程較偏重程序設計,雖然有教授網頁設計,都是簡單基礎,較少著重在商業網頁,所以想要進一步了解網頁設計或電腦繪圖就要靠自學。

    穀保家商資處科主任徐麗娟表示,先天構音異常的江星誌從小就受到語言、肢體、精神霸凌,因為口語表達不是那麼順暢,常被同學取笑大舌頭等不好聽的綽號,從小的自卑變成很沒有自信,進來穀保之後,發現他的文筆很好,喜歡小說、喜歡寫作,老師就鼓勵他加強專業技術,並不斷給他不同的技藝練習,資質不錯也肯努力向學的他除了老師的教導之外,也會自動學習課外的知識,經過不斷的練習,江星誌在高三那一年獲得全國技藝競賽「網頁設計組」金手獎。獲獎不斷的江星誌找到自己的價值,也變得愈來愈有自信。

    新北市針對獲得金手獎的學生給予1/3的優惠補助,提供學生前往日本進修,在網頁設計方面獲得交流學習的機會,今年即將畢業的江星誌,之前申請技優推甄,想要繼續鑽研學習的他希望能如願進入理想的學校。江星誌說,想著自己的劣勢、優勢是什麼?就要突破自己的缺點,走不一樣的路。念技職沒有不好,也不是不會讀書的學生才會念技職,念資管科他找到自己未來的方向與興趣。

    教育部表示,技職教育有豐富且多元的類群,能符合不同特質學生就讀的需求,培養學生實用技術與實務能力,與職場所需的技能接軌,希望學生們能充分了解自己的性向及興趣後,選擇合適的志願就讀。




    相關附件: print

    本期相關訊息


    相關影音

    延伸閱讀

    閱讀小幫手

    相關網頁


    ※外部連結不代表本報立場
    • 「教育局宣布 中小學開學日延至3/1」假消息澄清
    • 快看這邊!教你破解毒品新偽裝
    • 大多學元入學介紹
    • 2012 教育部12年國教宣導紀錄網站
    • 1991報平安留言平台
    • 教育部國民中學學習資源網
    • 創用CC
    • 教育儲蓄戶網
    • 哈客學習網