教育部電子報

教育Q&A-舊期資料

本單元與教育電臺合作，將聽眾、讀者有關教育的問題整理後，請教育部主管相關業務單位的同仁透過廣播的方式，回答民眾的問題。

期數	發布日期	標題	相關影音
894期	2019-10-31	教育部持續提升技職教育競爭力，除輔導學校強化教學與鼓勵參與國內外技職相關競賽，更促成產學人才媒合，讓技藝競賽選手獲得業界提供的就業機會。教育部10月29日舉辦108學年度高級中等學校學生技藝競賽月啟動記者會，邀請海事水產、家事、農業、商業及工業等五大類競賽學生代表見證共同啟動，也宣告本學年度技藝競賽將於11月5日正式起跑，歡迎一起為參賽學生加油打氣。
893期	2019-10-24	教育部舉辦「2016-2019戶外教育分享會」，以「山、海、都市、國際」四主題面向結合聯合國「全球永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），展現四年多來戶外教育的推動成果，會中同時發佈《讓學習走入真實世界：戶外教育2.0宣言》及《戶外教育實施參考手冊-行政指引篇》，希望藉由戶外教育的推動，讓學科知識學習更連結真實環境，具體落實108新課綱精神。
892期	2019-10-17	教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」，107年度選送19位學生遠赴美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、日本、澳洲、紐西蘭等8國共15家機構進修與實習。今年這群學子分別從世界各國的設計名校或公司取經返國，自10月16日至20日為期5天，將於臺北華山1914文創產業園區4B館1F-1展示他們的成果作品， 16日(星期三)當日並將在會場分享一年來於跨文化情境下跨領域學習的情形，以及如何從跨域學習發揮專業設計能量。
891期	2019-10-10	為響應2011年聯合國指定每年10月11日為「國際女童日」，行政院指定10月11日為「臺灣女孩日」，教育部為宣導臺灣女孩日精神， 108年辦理微電影暨照片說故事比賽，期望各級學校老師透過教學，講解「國際女童日」及「臺灣女孩日」的意義，國中小階段以照片說故事比賽，高中職組及大專以微電影進行創作，藉此強化並保障女孩權益，以及性別平等觀念。
890期	2019-10-03	教育部自101年起推動「大專校院創新創業扎根計畫」（EC-SOS)，協助大專校院建立創業教育支援系統，強化校園產學與育成組織的鏈結，培育學生具問題解決、主動思考、團隊合作等創業家思維，促進大學研發技術衍生師生新創團隊。105年更建置「大專校院創業實戰模擬學習平臺」（SOS-IPO)，邀請創投、群募代表提供線上輔導，共同篩選具潛力創業團隊，並給予10萬元創客基金，鼓勵同學將構想轉換產品或服務原型，將靜態的創業教育課程轉化為動態的創新創業實踐，至今己培育約6萬名學生，衍生近300家新創公司，成效斐然。
889期	2019-09-26	108年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會，於（25）日假陽明山中山樓隆重舉行，總統蔡英文、行政院院長蘇貞昌親臨會場向獲獎教師表示祝賀，並向全國老師表達感謝之意。今年共有72名教師榮獲師鐸獎、20名教師獲得教育奉獻獎，以及218名服務滿40年的資深優良教師。
888期	2019-09-19	民國88年921地震在全臺造成嚴重傷亡與災情，也有多達1,546所學校受損，其中293校更須重建。在各界支持下，教育部於隔年5月推動「新校園運動」，以新思維改造校園，陸續使各校復原，甚至超越既有環境，再創榮景。今年921屆滿20週年，教育部表示，921新校園運動推動時，范次長當時即擔任教育部政務次長，是這段歷史的見證者之一。如今，
887期	2019-09-12	教育部持續推廣閱讀風氣，補助高中職、國中小設置「學校社區共讀站」，106至109年的四年計畫共核定補助749校，遍佈22縣市，目前已有299校完工啟用。教育部也進行「最美共讀站」評選，共有18校獲得優選，希望提供各校更良好的設置典範，讓「共讀」及美感更普及可見。
886期	2019-09-05	為提升教師自造教育教學能力，並有效融入自然、生活科技、數學、人文與社會…等學習領域。教育部委託國立高雄師範大學(光通系林鴻銘教授)統籌辦理「STEM+A課程導向數位自造教育扎根計畫」，透過「恆星行星衛星」星系分層合作的概念，於全國設置近200個星球基地，讓數位自造教育扎根校園。本期計畫聚焦在數位自造教育推動，連接AI人工智慧教育，培養國家數位經濟產業未來人才，為自造教育2.0版，透過研發自製的教具及教材，將科學、科技、工程、數學、藝術(STEM+A)等教學內涵，融入到新課綱各學科領域課程。
885期	2019-08-29	適逢準公共幼兒園推動1週年，108學年度已簽約的準公共幼兒園共有1,063園，提供超過11萬個就學名額。教育部特別辦理一場別出心裁的記者會，邀請北、中、南、東等各區的準公共幼兒園園長及家長代表，和潘部長以輕鬆愉快的Talk show方式，分享參加準公共機制

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