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    教育Q&A

    本單元與教育電臺合作,將聽眾、讀者有關教育的問題整理後,請教育部主管相關業務單位的同仁透過廣播的方式,回答民眾的問題。

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    電台建築物

    因應新冠肺炎疫情發展,教育部提醒家長、教職員工及學生,均應自我留意身體狀況並互相關懷,如出現發燒、咳嗽等COVID-19疑似症狀,應在家休息避免到校上課(班),並儘速就醫,禁止搭乘大眾運輸工具。在校期間應落實量測體溫、勤洗手,且除用餐及飲水外,應全程佩戴口罩,學校及幼兒園應加強學習場域及相關設施設備清消。

    9902021-09-16
    主題摘要:

    因應新冠肺炎疫情發展,教育部提醒家長、教職員工及學生,均應自我留意身體狀況並互相關懷,如出現發燒、咳嗽等COVID-19疑似症狀,應在家休息避免到校上課(班),並儘速就醫,禁止搭乘大眾運輸工具。在校期間應落實量測體溫、勤洗手,且除用餐及飲水外,應全程佩戴口罩,學校及幼兒園應加強學習場域及相關設施設備清消。

    另雙北地區幼兒園近日發生師生群聚感染新冠肺炎情形,基於學齡前幼兒年齡小,感染風險較高,為確保幼兒園教職員工生健康,教育部重申請雙北地區幼兒園除應依「高級中等以下學校及幼兒園110學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」(以下簡稱防疫管理指引)規定落實辦理,應確實遵守「生病不上班、不入園」之入園條件,並請各地方政府應督導轄內幼兒園強化各項防疫管理措施。

    此外,為加強幼兒園之防護力,教育部已於8日函文請雙北教育局地方政府督導幼兒園加強辦理防疫措施,重點摘要如下:

    一、落實教職員工每日體溫量測至少2次、健康狀況監測及異常追蹤處理。教職員工若有發燒及健康狀況異常,不得從事照顧或準備飲食服務。

    二、調整課程模式降低師生肢體接觸
    (一)遊戲及團體活動、午睡,應保持適當距離;2班以上之幼兒園午睡時間避免共用寢室,各班應有獨立空間(如使用各班之室內活動室)。
    (二)調整課程模式,暫停全園性及跨班級活動,幼兒靜態活動應於桌面進行為原則,避免碰觸地板,降低師生肢體接觸之可能。
    (三)共用之桌遊、教材、教具及學習區,應以個人或小組操作為原則,不可多人混用,換手操作前應先進行清潔及消毒。

    三、加強環境清潔消毒頻率
    (一)每週應進行一次全園消毒。
    (二)每日於幼兒入園前、用餐前後及學生離園後,應確實執行環境清潔及消毒;盥洗室每日均應增加清潔及消毒頻率,每日至少5次。
    (三)幼兒之午休棉被等私人物品,請家長每週攜回清潔。

    教育部表示,為因應110學年度開學之準備工作,將持續協助地方政府及幼兒園辦理防疫工作,幼兒在幼兒園內之各項學習活動需由教保服務人員從旁提供指導與協助,教育部提醒幼兒園應遵守各項防疫規定,以共同守護園內教職員工生健康。

    收聽答覆:
    答覆者:
    潘文忠部長
    答覆單位:
    教育部
    答覆時間:
    2021/9/8


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