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    教育Q&A

    本單元與教育電臺合作,將聽眾、讀者有關教育的問題整理後,請教育部主管相關業務單位的同仁透過廣播的方式,回答民眾的問題。

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    電台建築物

    教育部與公共電視合作的「臺灣囝仔、讚!」節目邁入第12季,以學生多元學習為題材,新一季聚焦學校特色與在地連結,不論是千人規模的大型學校,或不到百人的偏鄉小校,在主持人的帶領下走訪全臺20所中小學,由學生介紹學校如何與在地社區共同發展特色學習課程,並呼應新課綱的教育理念。節目自12月12日起每週六上午10時30分於公共電視主頻道播出,歡迎收看。

    9522020-12-17
    主題摘要:

    教育部與公共電視合作的「臺灣囝仔、讚!」節目邁入第12季,以學生多元學習為題材,新一季聚焦學校特色與在地連結,不論是千人規模的大型學校,或不到百人的偏鄉小校,在主持人的帶領下走訪全臺20所中小學,由學生介紹學校如何與在地社區共同發展特色學習課程,並呼應新課綱的教育理念。節目自12月12日起每週六上午10時30分於公共電視主頻道播出,歡迎收看。

    新一季「臺灣囝仔、讚!」共製播20集,有別以往著重學生才藝表演的形態,改以「校園環境」、「校本課程」、「社區共融」為主軸,由金鐘獎兒童少年節目主持人獎得主「亞里」以輕鬆活潑的方式,帶領觀眾深入走訪20所特色學校,一窺臺灣教育的豐富與多元性。

    每集節目均邀請造訪學校的學生入鏡,介紹學校與社區結合的各種學習課程、對在地的認同感,也重視學習與真實生活情境的結合,強調整合認知、學習、應用等能力。內容包括:新住民飲食文化、原住民傳統祭典、野外求生、客家歌謠、樂齡長者共學、社區繪本製作、夜間課輔星光班、棒球遊學、稻米自產自銷、醬油自釀、藺草編織、星空探索、石滬捕魚等,不僅呈現豐富多元的學校特色,也讓觀眾看見臺灣各地的文化底蘊。

    教育部表示,新課綱上路後,不論是都會大型校園或是偏鄉小校,各校都致力發展獨特的校本課程,打造獨特品牌,並重視與在地社區文化的結合,讓校園不再只是學生的學習空間,更成為整個社區的交流學習中心。「臺灣囝仔、讚!」可見證學生在新課綱的多元學習成果,預見未來更大的競爭力,歡迎踴躍收看。

    收聽答覆:
    答覆者:
    教育部國教署彭富源署長
    答覆單位:
    (教育部國教署
    答覆時間:
    2020/12/11


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