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    教育Q&A

    本單元與教育電臺合作,將聽眾、讀者有關教育的問題整理後,請教育部主管相關業務單位的同仁透過廣播的方式,回答民眾的問題。

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    電台建築物

    教育部為嘉勉學生創新發明與創意設計的優異表現,特於今7日上午10時在臺大校友會館,由廖興國主任秘書接見2019及2020年在烏克蘭、波蘭、德國紐倫堡、克羅埃西亞、韓國首爾、泰國曼谷、俄羅斯莫斯科、馬來西亞及羅馬尼亞等地舉辦的9項國際發明展金牌得獎學生,本次金牌得獎學生代表有47位參與活動,教育部肯定同學們的參賽佳績,並期望激勵更多學生「用創意改造生活,用實作成就夢想」,以提升人類生活品質,促進社會進步。

    9422020-10-08
    主題摘要:

    教育部為嘉勉學生創新發明與創意設計的優異表現,特於今7日上午10時在臺大校友會館,由廖興國主任秘書接見2019及2020年在烏克蘭、波蘭、德國紐倫堡、克羅埃西亞、韓國首爾、泰國曼谷、俄羅斯莫斯科、馬來西亞及羅馬尼亞等地舉辦的9項國際發明展金牌得獎學生,本次金牌得獎學生代表有47位參與活動,教育部肯定同學們的參賽佳績,並期望激勵更多學生「用創意改造生活,用實作成就夢想」,以提升人類生活品質,促進社會進步。

    2019至2020年臺灣代表團在9項國際發明展中共獲得158面金牌、3面白金獎的佳績,其中臺灣青年學子就獲得126面金牌。獎項包括:2019年「烏克蘭國際發明展」共獲金牌17面;「波蘭國際發明展」共獲金牌15面;「德國紐倫堡國際發明展」共獲金牌5面;「克羅埃西亞INOVA國際發明展」共獲金牌14面;「韓國首爾國際發明展」共獲金牌29面。2020年「泰國曼谷國際發明展」共獲金牌10面;「馬來西亞MTE國際發明展」共獲金牌4面;「俄羅斯莫斯科阿基米德國際發明展」共獲金牌20面;「羅馬尼亞EUROINVENT歐洲盃國際發明展」共獲金牌12面。教育部廖興國主任秘書表示,很高興今天能看到我國優秀學子這麼傑出的成績,謹代表教育部肯定各位同學的卓越表現及祝福,教育部目前推動之108課綱,強調探索與實作,其中之實作力相信未來更能培育我們的年輕人與業界結合,成為職場上優秀軟實力。

    以國立勤益科技大學許景然同學與其團隊研發的「具有人因工程功能的自行車轉向之把手結構」為例,該作品可透過調整把手萬向接頭角度,提高自行車駕駛的舒適性與安全性,獲得德國紐倫堡國際發明展金牌肯定,目前已與業者洽談合作開發商品,為產學合作的表率。

    教育部表示,感謝德國紐倫堡國際發明展中華民國代表團、臺灣發明商品促進協會、臺灣發明協會、中華創新發明學會及所有得獎學生代表,對於發明、創新的付出與努力。未來教育部將持續透過產、官、學三方合作,鼓勵作品商品化,並透過創新創業人才培育機制,結合產業資源,在地創新與創業育成,促進社會的經濟發展,也期待臺灣學生未來持續努力為國爭光,在國際舞臺上大放異彩! (教育部 廖興國主秘)

    收聽答覆:
    答覆者:
    廖興國主任秘書
    答覆單位:
    教育部
    答覆時間:
    2020/10/7


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