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    教育Q&A

    本單元與教育電臺合作,將聽眾、讀者有關教育的問題整理後,請教育部主管相關業務單位的同仁透過廣播的方式,回答民眾的問題。

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    教育部持續推廣閱讀風氣,補助高中職、國中小設置「學校社區共讀站」,106至109年的四年計畫共核定補助749校,遍佈22縣市,目前已有299校完工啟用。教育部也進行「最美共讀站」評選,共有18校獲得優選,希望提供各校更良好的設置典範,讓「共讀」及美感更普及可見。

    8872019-09-12
    主題摘要:
    教育部持續推廣閱讀風氣,補助高中職、國中小設置「學校社區共讀站」,106至109年的四年計畫共核定補助749校,遍佈22縣市,目前已有299校完工啟用。教育部也進行「最美共讀站」評選,共有18校獲得優選,希望提供各校更良好的設置典範,讓「共讀」及美感更普及可見。
    教育部國教署指出,為協助各級公立學校設置「學校社區共讀站」,透過前瞻基礎建設「城鄉建設計畫」補助高中職、國中小學校活化既有圖書室或空餘空間,不僅讓學校教職員工生更親近閱讀,也更友善敞開學校大門,帶動社區學習風潮,吸引社區居民親近公共圖書資源。學生、在地民眾及家長都進一步提高閱讀的意願,也達到縮短城鄉學習差距及推廣跨年齡層共讀的目標。
    本次「最美共讀站」評選,依據「空間規劃」、「美感營造」、「共讀推廣」及「永續經營」四項指標,共選出18校優選,獲獎學校除融入在地元素外,不論是在材料與顏色的選用亦都相當用心,每個小細節都營造出不同的閱讀氛圍,例如高雄市仁武國小的沙發閱讀區營造出舒適的閱讀氛圍;彰化縣華南國小的階梯閱讀區,使閱讀空間更為活潑;屏東縣里港國小的窗邊閱讀區讓閱讀憑添優閒自在的氛圍;而苗栗縣致民國中以地素材的紅磚巧妙的融入在共讀站的主體元素中,增加了閱讀的親切感。
    國教署強調,共讀站閱讀推廣沒有固定形式,也沒有終點。獲選學校除由教育部潘部長親自頒獎予以肯定。另外也會將各校成果集結成冊、製作共讀站推廣短片,並由獲獎學校在Facebook推播分享。藉由學校社區共讀站的推動,期盼讓更多人看見閱讀的美好,讓閱讀更親近你我身邊。

    收聽答覆:
    答覆者:
    教育部
    答覆單位:
    潘文忠部長
    答覆時間:
    2019/9/11


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