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    • 崑山科大公共關係暨廣告系師生今年第六度遠赴波士頓參與「仁人家園」(Habitat for Humanity Greater Boston)學海築夢海外實習,並首次參與蓋屋工程,...

    • 為彌補偏鄉教育資源的不足,教育部自2015年開始推動「數位學伴計畫」,透過線上即時一對一陪伴與學習機制,不但讓大學生(大學伴)學會自我管理....

    • 為持續推廣閱讀風氣,教育部補助高中職與國中小學活化既有圖書室或多餘空間,規劃建置「學校社區共讀站」,於106年至109年的四年計畫,總共投入8.2億元經費,核定補助749所學校,目前有299所學校已經完成啟用。而為使更普及共讀觀念,教育部也進行「最美共讀站」的評選....

    • 今年921屆滿20週年,教育部108年9月14日在臺中市文化部文化資產園區舉行「新校園運動回顧與展望論壇」,邀請前教育部部長暨九二一震災災後重建推動委員會執行長黃榮村、副執行長暨現任監察院監察委員林盛豐、新故鄉文教基金會董事長廖嘉展等擔任與談人;並由當時推動新校園運動的教育部政務次長范巽綠,與校園建築改造的重要執行者姜樂靜、黃建興、林洲民等建築師,共同回顧當時遴選建築師的制度,如何由成立「新校園運動合作社」到演變為「建築改革社」,以及後續持續影響各地校園建築風貌變革等歷程。

    • 2019年APEC技職教育產學典範工作坊108年9月16日舉行,邀請來自韓國的APEC人力資源開發委員會總主席朴銅先(Park,Dong Sun)與其他10個經濟體16的位代表與會。展開為期3天,包含1場國際論壇、3所技職學校參訪與1家企業參訪。

    • 范巽綠政務次長108年9月16日前往雲林縣陽明國小視察校園空氣污染防制策略計畫執行成效,范政次表示,這項試辦計畫已展現成效,非常有利做為後續進一步推廣各地校園的重要參考依據。

    主題報導

    讓「閱讀」成為社區最美風景
    讓「閱讀」成為社區最美風景

    為持續推廣閱讀風氣,教育部補助高中職與國中小學活化既有圖書室或多餘空間,規劃建置「學校社區共讀站」,於106年至109年的四年計畫,總共投入8.2億元經費,核定補助749所學校,目前有299所學校已經完成啟用。而為使更普及共讀觀念,教育部也進行「最美共讀站」的評選....

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