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104.2.16_黑手變金手 翻轉希望光點
美工圖案 104.2.16_黑手變金手 翻轉希望光點
全國高級中等學校學生技藝競賽成果發表會主題:翻轉男女性別的刻版印象、凸顯技能學習不分性別。
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104.01.21_春遊博物館-104年度國立社教機構及文化機構春季活動聯合行銷記者會
美工圖案 104.01.21_春遊博物館-104年度國立社教機構及文化機構春季活動聯合行銷記者會
教育部與文化部所屬館所共同推出「春遊博物館」系列活動,發行「春遊博物館-國立社教機構及文化機構學習護照」,納入教育部與文化部所屬館所春季的展演活動,並舉辦春遊博物館集戳章換紀念品及春節來館禮等豐富有趣�...
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104.02.06_響應221世界母語日-教育部舉辦104年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮
美工圖案 104.02.06_響應221世界母語日-教育部舉辦104年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮
響應世界母語日,教育部97年起開辦「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」,迄今累計有109位個人及24組團體獲獎。教育部舉行104年的頒獎典禮,獎勵並感謝在推展本土語言不遺餘力地個人及團體。
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104.01.19_印尼雅加達IEYI世界青少年發明展金牌獎隊伍頒獎典禮
美工圖案 104.01.19_印尼雅加達IEYI世界青少年發明展金牌獎隊伍頒獎典禮
教育部鼓勵學子動腦思考、創造發明,由吳部長代表接見參加第10屆印尼雅加達IEYI世界青少年發明展金牌得獎教師暨學生代表,頒獎並勉勵教師暨學生,並期許我國未來參賽隊伍能再接再厲,續創佳績!
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103.12.16_教育部藝術與設計國際競賽頒獎 學子創意發光
美工圖案 103.12.16_教育部藝術與設計國際競賽頒獎 學子創意發光
103年「教育部鼓勵學生參加藝術設計類國際競賽計畫」頒獎暨發表會,獲獎師生受邀分享喜悅,現場亦有102年獲獎學生作品商品化案例分享。
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103.12.11_第二期技職教育再造成果
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教育部啟動「第二期技職教育再造計畫」,自103年起正式啟動,以五年為期,運用三大面向九大策略重塑技職體質,使技職學生皆具立即就業的能力,及充分提供產業所需優質人力。教育部藉由「第二期」技職教育再造成果記者...
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103.10.28_教學卓越計畫聯合成果展 科技校院風華爭豔光芒盡現
美工圖案 103.10.28_教學卓越計畫聯合成果展 科技校院風華爭豔光芒盡現
102-103年度獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫聯合成果展,由38所獲補助的科技校院,以及北、中、南區域教學資源中心共同參與,透過這次的活動,希望讓各界看見,在經過理論與實務並重的學校教育與訓練之後,技職人才...
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103.11.03_青年政策研發亮點座
美工圖案 103.11.03_青年政策研發亮點座
為促進青年公共參與並讓青年了解政策提案落實情形,教育部舉辦「青年政策研發亮點座談會」,邀請青年團隊及相關部會進行案例分享,行政院政務委員馮燕及林政次讚許青年將企劃構想轉化為具體的行動方案。
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103.10.14_103年度教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊成果發表會
美工圖案 103.10.14_103年度教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊成果發表會
教育部辦理教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊服務成果發表會。為期一個月的巡迴偏鄉藝術教育服務,計巡迴13縣市26所偏鄉學校,共有656位學童受益。
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103.10.3_促進人文社會科學教育發展-教育部成立人文社會科學教育會
美工圖案 103.10.3_促進人文社會科學教育發展-教育部成立人文社會科學教育會
教育部為促進人文社會科學教育的推展, 成立人文社會科學教育會,預計最快於 104年4月底提出「人文社會科學教育 發展建議報告書」,以為擘劃政策或計畫 推動的重要依循。
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