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101年度高中職教師組特優 國立鳳山高級中學 洪俊源老師、許學鳴老師 五體不滿足之五育融通(上)
美工圖案 101年度高中職教師組特優 國立鳳山高級中學 洪俊源老師、許學鳴老師 五體不滿足之五育融通(上)
本教材教法秉持著五育融通並重的理念設計,內容多元,包含「智育與美育」的知識學習、­「體育」的實際操作體驗活動、「德育與群育觀念」的機會教育,以「校園環境藝術」為主­軸,自編單元教材,從六個單元的不同面�...
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100年度高中職教師組優選 國立羅東高級中學 朱玉芳老師 「家有喜事」~校慶語文學相遇(下)
美工圖案 100年度高中職教師組優選 國立羅東高級中學 朱玉芳老師 「家有喜事」~校慶語文學相遇(下)
在現今講求五育均衡的時代裡,教師必須有意識且積極地從傳統的紙本教學中走出來,引領­學生多方體察事物、興發感觸,並進而詮釋、表達自己的所見、所感與所思。 本教案「家有喜事~校慶與文學相遇」的設計特色,即是...
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100年度高中職教師組優選 國立羅東高級中學 朱玉芳老師 「家有喜事」~校慶語文學相遇(上)
美工圖案 100年度高中職教師組優選 國立羅東高級中學 朱玉芳老師 「家有喜事」~校慶語文學相遇(上)
在現今講求五育均衡的時代裡,教師必須有意識且積極地從傳統的紙本教學中走出來,引領­學生多方體察事物、興發感觸,並進而詮釋、表達自己的所見、所感與所思。 本教案「家有喜事~校慶與文學相遇」的設計特色,即是...
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102學年度整合型視覺形式美感教育實驗計畫-年度影片
美工圖案 102學年度整合型視覺形式美感教育實驗計畫-年度影片
教育部「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」,請國立臺灣師範大學擔任總計畫學校,並整合運用國立臺北教育大學(北區美感教育大學基地)、國立臺中教育大學(中區美感教育大學基地)、國立高雄師範大學(南區美感教育大學基�...
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103學年度整合型視覺形式美感教育實驗計畫-年度影片
美工圖案 103學年度整合型視覺形式美感教育實驗計畫-年度影片
教育部「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」,請國立臺灣師範大學擔任總計畫學校,並整合運用國立臺北教育大學(北區美感教育大學基地)、國立臺中教育大學(中區美感教育大學基地)、國立高雄師範大學(南區美感教育大學基�...
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樂齡學習中心宣傳廣告
美工圖案 樂齡學習中心宣傳廣告
介紹樂齡學習中心的空間環境、學習的內容及老人家從事志工服務的快樂,鼓勵55歲以上中高齡者到樂齡學習中心學習,讓智慧更多一些,最後以「樂齡學習中心歡迎你」作結尾。
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樂齡大學宣傳廣告
美工圖案 樂齡大學宣傳廣告
以樂齡大學實際的上課情形為拍攝的場景,影片呈現老人家開心的笑容,多元的課程內容,讓觀片者感受到樂齡大學帶給高齡者學習的快樂。
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【EDU TALK】「病後人生─ 一站式服務網站」建置歷程與心得分享~「病後人生─一站式服務」網站站長羅佩琪小姐
美工圖案 【EDU TALK】「病後人生─ 一站式服務網站」建置歷程與心得分享~「病後人生─一站式服務」網站站長羅佩琪小姐
擬邀請「病後人生─ 一站式服務網站」站長羅佩琪,進行網站建置歷程心得分享。 羅佩琪3年前從大學畢業後不久,父親就突然因為工作而中風倒下,後來從父親公司人資處得知可以從政府相關單位獲得補助資源,因此開始在�...
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【EDU TALK】海外華語教學經驗分享~外派巴拉圭華語教師刁嘉盈教師
美工圖案 【EDU TALK】海外華語教學經驗分享~外派巴拉圭華語教師刁嘉盈教師
遠赴巴拉圭任教,對刁嘉盈教師來說是個夢想的實現。由於巴拉圭距離臺灣太遙遠,一般人民對中文或是中華文化都是陌生的,她在任教時發現國內華語教材並不適合當地人民,故自編了一套以口語為主的教材。同時,也將教學...
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【EDU TALK】數位,帶來改變的力量—屏東縣枋山數位機會中心執行經驗分享~枋山DOC黃隆獻執行長
美工圖案 【EDU TALK】數位,帶來改變的力量—屏東縣枋山數位機會中心執行經驗分享~枋山DOC黃隆獻執行長
屏東縣枋山數位機會中心(以下簡稱DOC),是DOC與社區共創雙贏的典範之一,該點以「提升社區資訊素養及能力」為基礎,對內強化居民對地方的歸屬感,對外深度分享枋山大小事,如新住民學習、銀髮族關懷、楓港文化典藏、農�...
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箭頭共 58 筆 箭頭目前在 2 / 6 頁