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核心系統達人推動實習 有效縮小產學落差

文/電子報小組,圖/電子報小組 7962017-11-30

重視市場考量 寫程式不再單打獨鬥

核心系統達人培育計畫造福學校及企業,也幫助學生學習成長。過去5年,吸引越來越多產業的加入,更有不少學生願意離開舒適圈,前往職場接受震撼教育。

現正就讀交通大學資訊工程所碩一的吳宥柏,為了求證自己大學畢業以後有沒有工作能力,因此決定參加計畫,而且也如願來到心中最嚮往的通騰科技公司(TOMTOM)實習。

吳宥柏發現,學校學的東西偏向於理論,只有製作期末專題的時候,才比較有機會接觸實作,而且製作專題的成果無需考慮市場接受度,但業界不一樣,「公司的產品必須要賣得出去,還要考慮後續能否維護,後繼接手的人也要看得懂才行,這些在學校是學不到的。」

談起學用落差,吳宥柏特別有感觸,「到了業界,有很多東西需要考量,產品的可維護性、可延續性、可擴充性都非常重要。」吳宥柏解釋,產品的週期要長,還要能夠交棒,未來能否擴充及修改,都是要考量的重要因素。

此外,吳宥柏也談到團體合作的重要性。「多人協作一起開發軟體很重要,沒有東西是自己一個人寫出來的,我們要顧及美工及銷售業務(sales)等非專業領域人員,在學校比較沒有這樣的機會,這是很寶貴的經驗。」

雖然實習結束,加上現在研究所課業繁忙,吳宥柏仍然兼職在通騰科技公司上班。吳宥柏已經大致決定碩士論文的研究方向,未來將專攻機器人視覺,而這份工作經驗,可望為自己的論文研究帶來加分作用。況且,目前兼職工作,1週上班1天,一個月薪水12K,已足以讓他應付日常吃住等基本開銷,不必再跟家裡伸手要錢。

面對職場壓力 學習為客戶思考

畢業於國立臺灣科技大學電子系的莊文維,在2014年的暑假成功獲得聯發科技(MEDIATEK)的實習機會,「很幸運地,我是獲得企業邀請留下工作的那53%的實習生。」畢業後,莊文維申請研發替代役,成為聯發科技大家庭的一份子。

莊文維也表示,再學校裡,編寫程式的功力再怎麼專精,無法傳承給後繼的學弟妹,就是沒人會使用的程式。莊文維笑說:「想去業界電一下,電得也很OK!電一電發現,看到的世界果然跟學校不一樣!」

在學校很難體驗職場壓力,莊文維表示,在學校做專題,時間可以拉得很長,但在企業工作,必須因應客戶需求,短時間內就要解決問題,而且公司有營收壓力,必須替客戶設想,譬如能不能使用?會碰到哪些問題?「我的主管讓我接觸客戶,讓我瞭解到怎樣做是行不通的,這是這個計畫讓我學到最不一樣的地方。」



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