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落實12年國教 確保高3完整學習

文/電子報小組,圖/電子報小組 7592017-03-16

大學提供選修建議 前導學校分享案例

為落實高三適性及完整學習,教育部研擬由大學18個學群提供修課建議,供學生參考。12年國教高中新課綱分成8個學習領域,必修課程以外,還有加深加廣的選修課程供高中生選讀。教育部依據12年國教普通高中課綱架構與大學18學群的專業屬性與內涵,針對一般大學招生的學院、系(組)及學位學程進行問卷調查,研擬「大學18學群招生對高中選修課程建議表(草案)」,於近期送招聯會討論後定稿,作為高中選修課程的參考。

未來,高中生可透過選修課程建議表,提早探索特定大學學群的學習內涵,評估自身的興趣與能力,同時讓高中生報考該學群校系時能有所準備,以利後續在高等教育專業學習的銜接。

教育部也研議,調整高3選修課程開課模式,研訂相關配套辦法,配合繁星推薦放榜期程,開設多元選修課程供錄取學生選修,並且試行預定於新課綱開設的校定必修及多元選修課程,亦可試行安排學生提出自主學習計畫,經由教師指導繳交成果後提供學分認證。試行過程中,國教署會提供相關經費,由學校提出計畫申請補助。教育部也會鼓勵高中優質化申辦學校及前導學校,發展跑班選修的模式與案例,提供其他學校參考。

落實教學正常化 教部擬定實施要點

為了落實高中課程及教學正常化,教育部也將擬訂「高級中等學校教學正常化實施要點」,請各校配合辦理。首先,學校各學習領域的課程實施及學習節數等,應依照課程綱要規定擬訂課程計畫,確實執行,定期召開學校課程發展委員會與領域教學研究會,落實課程規劃及研討的功能。

另外,學校應該確實依照「高級中等學校教師每周教學節數標準」規定,依教師登記或檢定的科目及專長,排定教學課程;教師也應該確切依照排定的課表授課,教學內容要符合課程綱要的精神與內涵。

國教署也會不定期抽訪學校,督導學校正常教學,依照「高級中等學校評鑑辦法」將教學正常化的內涵納入校務評鑑項目,督導學校的辦學情形,並加以考核。有具體表現或對教學有特殊優良事實的教育人員從優敘獎,違反規定沒有落實教學正常化的校長、行政人員及教師,則限期改善,未改善者將依「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」及「私立學校法」等相關法規議處。



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